人教版（2019）高中化学必修二 6.1化学反应与能量变化（第2课时） 说课稿.docxVIP

“化学反应与电能”说课稿 1、说课标 课标要求知道化学反应可以实现化学能与其他能量形式的转化，以原电池为例认识化学能可以转化为电能，从氧化还原反应的角度初步认识原电池的工作原理。 说教材 “化学反应与电能”是高中化学?必修第二册?第六章“化学反应与能量”?第一节“化学反应与能量变化”第2课时的内容，它是电化学知识的基础。本节课介绍了原电池的定义，工作原理，和生活中一些常见的电池及应用。 说学生 高一4班的学生是化学合格考的学生，化学基础弱，需要放慢课堂节奏，循序渐进，课堂上要关注学生。 说教法 演示法、实验法、讲授法、讨论法。 说程序 ①导入采用结合当前的发电实际。 设计意图：深刻理解化学、技术、社会和环境之间的相互关系，赞赏化学对社会 发展的重大贡献，能运用已有知识和方法综合分析化学过程对自然可能带来的各种影响，权衡利弊，勇于承担责任，和积极与有关化学问题的社会决策。 ②演示实验。 设计意图：加强学生能对观察记录的实验信息进行加工并获得结论。 ③学生探究实验。 设计意图：强化学生发现和提出有探究价值的化学问题，能依据探究目的设计并优化实验方案，完成实验操作，能对观察记录的实验信息进行加工并获得结论；能和同学交流实验探究的成果，提出进 一步探究或改进实验的设想；能尊重事实和证据，不迷信权烕，具有独立思考、敢于质疑和 批判的创新精神。 ④生活中的常用电池。 设计意图：关注与化学有关的社会热点问题，认识环境保护和资源合理开发的重要性，具有可持续发展 意识和绿色化学观念；深刻理解化学、技术、社会和环境之间的相互关系，赞赏化学对社会 发展的重大贡献。 ⑤练习。 设计意图：巩固当节课知识点，并灵活运用、提高分析解决问题的能力。 ⑥小结。 设计意图：透过现象引发学生深层次的思考，培养学生的归纳能力。培养学生思维的深刻性，提升对物质结构基础与化学反应规律的认知水平。 ⑦作业 设计意图：温故而知新，做题也是一种对知识点的复习。