《网站建设与管理》教学大纲 .pdf

《网站建设与管理》教学大纲 《网站建设与管理》教学大纲 一、课程概述 网站建设与管理课程是信息管理与信息系统 的专业必修课和计算机类专业的专业选修课程。 学生在学习本课程之前应当具有计算机应用基 础、程序设计基础和计算机网络的预备知识。 网站建设与管理是一门理论与实践紧密相关 的重要专业课，主要介绍网站系统开发建设与管 理的基础知识、应用设计技术和方法，是一门侧 重于培养学生实际应用能力的课程。 通过本课程的学习，学生应从技术、管理以及 艺术角度，掌握网站系统建设与管理的基础知 识、网站规划设计、网站平台建设、网站系统管 理、网站发布与维护、FTP 服务器管理、索引服 务器管理、网站数据库管理、网站安全管理以及 网站宣传与推广等内容。 二、课程目标 1． 知道《网站建设与管理》这门课程的性质、 地位和独立价值。知道这门课程的研究范 围、研究方法、和未来方向。理解这门课程 的主要概念、基本原理和操作方法。 2 ． 通过学习学生应较熟练地掌握网页建设、 发布、维护与推广应用的知识。通过课后习 题练习和相配套的实验环节来掌握。 3 ． 通过课程学习，培养学生具备根据运用所 学知识，进行网站规划设计与内容设计的能 力。 4 ． 通过课程学习，学生具备网站平台选择、 服务器准备、架构以及维护的能力。 5 ． 通过课程学习，使学生具备分析与管理网 站安全和性能优化的能力。 6 ． 通过课程学习，使学生掌握网站宣传与推 广的能力。 7 ． 能够全面掌握所学内容，并能够用其分 析、解答与网站建设与管理相关的问题，能 够举一反三。 8 ． 本课程操作性很强，教学中应加强实际操 作练习，初步具有网站设计师的基本操作能 力。 9 ． 毕业后能够参加网站建设、从事管理以及 应用开发工作。 10．培养学生的逻辑思维和形象思维能力，培 养学生具有热爱科学、实事求是的学风和团 结协作、勇于创新的精神，培养学生具有严 谨的工作态度和科学的审美观念。 三、课程内容与教学要求 这门课程的知识与技能要求分为知道、理解、 掌握、学会四个层次。这四个层次的一般涵义表 述如下： 知道——是指对这门学科和教学现象的认知。 理解——是指对这门学科涉及到的概念、原 理、策略与技术的说明和解释，能提示所涉及到 的教学现象演变过程的特征、形成原因以及教学 要素之间的相互关系。 掌握——是指运用已理解的教学概念和原理 说明、解释、类推同类教学事件和现象。 学会——是指能模仿或在教师指导下独立地 完成某些教学知识和技能的操作任务，或能识别 操作中的一般差错。 教学内容和要求表中的“√”号表示教学知识和 技能的教学要求层次。 本标准 中打“*”号的内容可作为 自学，教师可 根据实际情况确定要求或不布置要求。 教学内容及教学要求表 教学内容 知 理 掌 学 道 解 握 会 1 网站系统概述 1.1 Internet 概述 √ 1.2 Intranet 概述 √ 1.3 网站体系结构和网站工 √ 作过程 √ 1.4 域名申请注册 2 网站规划设计 2.1 网站设计方法 √ 2.2 网站需求分析 √ 2.3 网站总体规划