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2017 北京电影学院现代创意媒体学院招生专业简介【6】 摄影 一、培养目标 培养具有综合影像制作技能的商业摄影师及具有影像制作能力的 跨媒介人才。 二、教学条件 1、专业的摄影器材 拥有各种先进的数字相机、镜头、拍摄附件及照明器材等设备， 能很好的满足教学及学生拍摄与创作的需要。 2、良好的实践条件 可使用学院实训中心 400 ㎡的灯光房作为专业实践教学的支持， 系内苹果剪辑机房可满足影视后期制作的各种需求。 三、核心课程 《大画幅摄影》、《数字后期制作技术》、《纪实摄影》、《广 告摄影技术》、《艺术摄影》、《实验影像》、《商业摄影》等。 《媒体影像造型技巧》、《报道摄影》、《故事创意与剧本策 划》 、《媒体影像后期制作》、《媒体影像广告制作》、《视觉传 播》、《媒体影像创作》等。 四、 师资力量 本专业现有教师 12 人，其中教授 1 人，副教授 2 人(外籍专家 1 人) ，教师队伍由老中青结合的专职教师、经验丰富的外聘教授和一线 摄影师构成 ，教学团队结构合理 ，师资配备能够很好的帮助同学成长。 巩如梅教授,系主任,硕士生导师，曾任北京电影学院摄影系艺术教 研组组长 秦竞虹,副系主任,曾任中央电视台中国电视剧制作中心摄像、导演、 制片人。 五、专业特色 媒体影像制作方向培养具有新媒体思维和摄影基础理论 ，掌握新 媒体的报道摄影、媒体影像视听语言、媒体影像广告制作、剪辑、声 音设计、视觉传播、媒体影像创作的相关理论和技能，能在网络、移 动媒体等信息传播领域从事影像内容制作的跨媒介人才。 商业摄影方向依托电影教学有事特色，旨在培养掌握图片摄影理 论，具备商业影像创作能力、多媒体影视制作技能、规范的职业素养， 能够从事商业摄影工作的职业摄影师。 六、实践教学 本专业注重理论讲授与实践教学相结合，实践教学体系完善，并 将逐步增大实践教学比重，增强学生动手能力的培养，争取做到每门 课都有实践课时，实践环节坚持四年不间断，实践环节主要包括：课 内实践、创作日、集中实践、毕业创作等。 特色创作大课《媒体影像创作》， 由同学独立完成一组记录类或 商业类影像的策划、导演、摄影、后期制作、内容发布等工作，课程 能够综合反映同学的创作能力和水平;同学通过该课程获得业内知名媒 体内容总监、广告公司创意总监、导演、摄影师以及专家学者的点评 ， 并获得继续学习深造和在专业领域工作的机会。 特色课程 《商业摄影》，由同学独立完成一组商业广告的策划、 摄影、后期制作等工作，课程能够综合反映同学的创作能力和水平;同 学通过该课程获得业内一线广告公司创意总监、摄影师以及专家学者 的点评 ，并获得继续学习深造和在专业领域工作的机会。 七、就业前景 商业摄影方向可从事商业摄影职业，也可任职于教育机构、全国 各大报社、杂志社、出版社、广告公司、文化传播公司、新闻媒体机 构、政府机构及企业的宣传部门等。 媒体影像制作方向可任职于网络媒体，从事媒体影像内容制作工 作;也可在电影、电视、广播、杂志等传统媒体从事影像创作工作;还可 在文化传媒公司、政府机构及企业的宣传部门任职。 录音艺术 一、培养目标 培养影视声音制作专业人才通过影视声音录制的学习 ，了解声音、 了解自然社会 ，用已知的科技手段完成影视的声音制作。 通过对声音的学习和电影声音的制作，培养对声音感受的能力;通 过对声音记录的技术知识的学习，掌握科学的实验方法，通过电影和 电影声音的学习，了解掌握自然和社会的属性。 通过在声音系的学习，认识自己找到标准! 通过标准和标准的实验，培养有生存能力的正常学生。 二、教学条件 1、教学经费投入 我系具有基本的录音实验资源，从基础课的电子实验室到影视后 期制作所需要的基本工艺条件，包括画面的非线性编辑设备、数字同 期录音设备、数字音频工作站、多声道电影混录棚、MIDI 音乐工作室、 钢琴房等。 现有教学仪器设备总值 519 万元。 2、教学设备 我系有安装了真力音响和 5.1 环绕立体声系统的混录棚，装有 5.1 立体声系统的多媒体教室，计算机实验室，钢琴房。另有，声学测量 设备 2 套 。同期录音所需的录音设备有