《黄继光》教学设计.docxVIP

24??黄继光???????????????? 课题? ? ? ? 黄继光?? ? ? ? 课型? ? ? ? 略读课文?? ? ? ? 授课 时间? ? ? ? 1课时? 教学 目标? ? ? ? 1.自主识字，认识“役、屡”等6个字，理解词语。 2.抓住文中描写语言、动作的语句，通过学习，认识黄继光壮烈牺牲的伟大意义，体会英雄顽强战斗、不怕牺牲的精神和大无畏的英雄气概。 教学 重点? ? ? ? 学会从描写人物动作、语言的语句，体会人物的精神品质。 教学 难点? ? ? ? 理解黄继光顽强战斗、壮烈牺牲的段落，学习他爱国主义的革命精神。 教具 准备? ? ? ? 课件 教学设计? ? ? ? 设计意图 导入 （? ）分钟? ? ? ? 一、课件导入，揭示课题 1.【出示课件2：丰碑画面】诵读课题 师：同学们，这是一座纪念伟大的抗美援朝战争而高高耸立的丰碑，这座丰碑，是由千万个为祖国、为朝鲜、为和平而壮烈牺牲的烈士的英灵筑就的。在这些英灵中，就有这样一位年轻而伟大的战士，让我们一起，深情地呼唤他的名字——黄继光。 2.简介背景【出示课件3】 1950年，美帝主义发动了侵略朝鲜的战争，又把战火引到我国边境，新生的人民共和国面临着严峻的考验，毛主席发出了“抗美援朝，保家卫国”的号召，中国人民志愿军跨过鸭绿江，与朝鲜人民并肩作战。 1952年10月，上甘岭战役打响了，美军以6万多重兵向