《一棵小桃树》精品教案精品教案.docxVIP

19、《一颗小桃树》贾平凹 教学目标： 1．梳理小桃树的成长过程，把握文章内容。 2．品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的独特感情。 3．寻找小桃树与“我”的共性，理解文章赞美小桃树顽强生命力及所寄寓的深刻含义。 课时：一课时 教学方法：自主、合作探究法 教学过程： 一、导入新课 一棵普通的小桃树，没有开出鲜艳的花，却牵动着作者的心。读一读，看看作者是如何喜爱他的小桃树的呢？一棵小桃树给了作者怎样的力量呢？用心感悟，你自己就能揭开这些谜底。 二、教学新课 目标导学一：预习检测 作者简介 贾平凹（wā），当代作家。1952年生于陕西农村。主要代表作品有《浮躁》《废都》《白夜》《秦腔》《古炉》等。 贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才，是最具叛逆性、最富创造精神和广泛影响的作家，也是当代中国可以进入中国和世界文学史册的为数不多的著名文学家之一。被誉为“鬼才”。 预习检测 目标导学二：分析小桃树的成长经历 1．课文围绕“小桃树”写了哪些时间的故事，依此理清文章的思路。 明确：一（1）引文，表达“我”对小桃树的深情，暗示小桃树对我的特殊意义。 二（2）写眼前小桃树的情景。 三（3-8）回忆小桃树和“我”艰难曲折的生长过程。 四（9-14）回到眼前，写风雨中的小桃树。 2．画出表明小桃树生长过程及状态的语句，试着连起来，想想本文的线索是什么？ 明确：小桃树