复合型对数函数的综合问题.docVIP

青年教师公开课评价表 讲课人 赵盼盼 讲课时间 2021.10.27 讲课地点 启智楼6楼 讲课内容 《指数型复合函数的综合应用》 教学目标 通过类比指数函数感受对数型复合函数的求解思路. 会求简单的对数不等式. 理解对数型复合函数值域的思考过程. 掌握对数型复合函数的单调性. 讲课人 设计理念 通过复习对数相关的性质，结合指数型复合函数对应类型的解决思路，类比学习对数型复合函数的相关问题，学生更容易接受和理解，每一种类型通过学生参与和老师讲解重难点及易错点，让学生体会思路的得到过程，进而让学生总结该类型的解题思路和方法，最后通过跟踪练习来加强巩固学习效果. 听课人员 评价 优点： 通过类比指数型复合函数的解题思路学习对数，学生更容易接受. 调动学习的积极性参与讨论和讲解，共同感受知识的得到过程. 时间把控较合理，最后留出5分钟进行留白让学生梳理本节课的知识和题型. 缺点： 对学生的评价不够深入，缺乏鼓励性语言. 三个模块的设计应该更具层次性，使整节课更加跌宕起伏. 对数型复合函数单调性模块，在学生板书出现问题时，应添加小组讨论，让学生深入参与讨论得出结论. 注意数学的规范性用语（比如：目前高一证明单调性唯一的方法即为定义法，对所有的函数都应该是定义域优先而非仅对对数函数而言）. 每个类型对应的练习量略少. 要求：此表原则上由备课组长认真填写各项内容，并于每周五上午下班前