《水调歌头·明月几时有》课件.pptVIP

水调歌头· 明月几时有 新知导入 中秋节是我们中国人的传统节日。历代文人墨客留下了许多脍炙人口的咏月诗篇：“海上升明月，天涯共此时。”?“可怜九月初三日，露似真珠月似弓。”你积累有哪些带“月”的诗句？ 今天这节课，老师和大家一起学习一首中秋咏月诗词——《水调歌头·明月几时有》 学习目标 1、了解词在形式上的一些特点。 2、体会作者的情感基调和诗句蕴含的哲理。 3、分析这首词的意蕴和艺术特点。 4、背诵并默写诗歌。 词 词来源于民间，原是配乐的歌词。后乐谱失传，学者依椐前人的词制成图谱，词人按图谱填词。每种词调都有特定的名称叫“词牌”。词的段落叫做阕，也叫做片。 词又称曲子词、长短句、诗余，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。 形式上具有律诗的一些特点，只是句子一般长短不齐。 词大致可分为三类：⑴小令；⑵中调；⑶长调。 新知讲解 苏轼北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。宋代眉州（今四川省眉山市的东坡区）人。父苏洵、弟苏辙都是著名古文学家，世称“三苏”。诗、词和散文都代表北宋文学最高成就。诗大都抒写仕途坎坷的感慨，也有反映民生疾苦、揭露现实黑暗之作。诗风豪迈清新，尤长于比喻。与黄庭坚并称“苏黄”。词题材广泛，记游、怀古、赠答、送别、说