教师资格证《综合素质》试题及答案 .pdf

教师资格证《综合素质》试题及答案 教师资格证是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，也 是公民获得教师职位和从事教师工作的前提条件。下面小编给大家整 理教师资格证《综合素质》试题，希望大家喜欢！ 教师资格证《综合素质》试题 1.班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要 的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆 子。”这表明马老师具有( )。 A.开拓创新的理念 B.素质教育的理念 C.自主发展的意识 D.因材施教的意识 2.某学校根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。年级前 60 名学 生是红色衣服，其他学生穿蓝色校服，这种做法( )。 A.正确 ，便于分清教学 B.正确 ，利于激励学生 C.不正确 ，不能促进学生个性发展 D.不正确 ，不能平等对待所有 学生 3.综合实践活动中 ，段老师设计了主题为 “社会旅游资源”的调 查。有部分同学对某座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣 ，在指导大 家完成调查报告之后，段老师又引导这部分 同学确定了新课题—— “古塔建筑材料、风格与保护”。对于段老师的方法 ，下列评价不恰 当的是( )。 A.尊重了学生的学习需要 B.培养了学生的探究意识 C.激发了学生的学习兴趣 D.纠正了学生的研究方法 4.学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学那么吃 力 ，以后学物理、化学肯定也学不好 ，一定不能把当科学家作为人生 目标”。班主任的说法( )。 A.忽视了学生的主体性 B.忽视了学生的发展性 C.忽视了学生创造性 D.忽视了学生的差异性 5.吴老师把课堂教学 中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进 行研究 ，并发表系列论文 ，这表明吴老师具有( )。 A.良好的教学研究能力 B.良好的课堂管理能力 C.良好的课堂开发能力 D.良好的校本研修能力 6.青年教师小王刚入职就加入冯老师主持的工作室，积极参与各 项教研活动，很快适应了岗位工作，这表明王老师在专业发展上注重( ) A.同伴互助 B. 自我反思 C. 自我研修 D.脱产进修 7.张老师每年都给自己制定读书计划，并严格执行，张老师的行 为符合( )。 A.为人师表 B.教学创新 C.终身学习 D.以身作则 8.孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上，让他们在冷风 中把作业写完，说要让学生明白学习的艰辛。这说明，孙老师没有做 到( )。 A.关爱学生 B.因材施教 C.廉洁从教 D.严谨冶学 9.刘老师定下了一条班规“不讲普通话唱歌一首”。一天 ，班主 任刘老师在讲课时无意中讲了一句方言 ，于是她在下课后给同学们唱 了一首歌 ，下列对刘老师的评价 ，不正确的是( )。 A.维护教师权威 B.注重师生平等 C.严格自律 D.以身作则 10.在编选校本教材时，尚老师一丝不苟地审查每一篇文章 ，即使 插图的一点小瑕疵 ，都会改过来 ，这表明尚老师( )。 A.诲人不倦 B.公正待生 C.勤恳敬业 D.廉洁奉公 材料 1: 李老师是一名美术老师，他常常说 ：“美术课堂不仅要教会学生 画画 ，还应该培养学生更多的能力。”有一次 ，在和学生聊天时，李 老师听说学生家里都有不少闲置的废旧衣物 ，弃之可惜 ，留之占地。 于是 ，李老师组织了 “变旧为新”创意大赛 ，号召大家收集家里无用 的旧衣物 ，将其进行改造 ，这一活动吸引了很多学生和家长参与，有 的学生将旧衣服改成符合时尚潮流又具有独特魅力的新衣服;有的学生 将旧衣物裁剪成布条、布块 ，制作成灯笼 ，小布娃等布艺饰品……学生 们给旧衣物赋予了新的功能和价值 ，制作出缤纷多彩的作品。 在教学中，李老师经常运用绘图技术进行视觉教学，听音乐作画、 古诗词意境配画等 ，他还带学生去郊外写生。每年市里举办美术展览 ， 他都带学生去参观，引导学生仔细观察，用心体会，李老师的美术课 成了学生追捧的热门课，他个人也被称为学校最受学生喜爱的“十大 明星老师”之一。 问题：请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为。 材料 2 ： 大学毕业后，曲老师到一所农村学校当历史老师，至今已有八年 了。在此期间，有的