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考编真题/预测试题
教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 9638 D、关系转换说
7：根据布鲁姆的教学目标分类理论，价值的性格化属于哪个领域的教学目标 （）
单项选择题
1：艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）。 A、认知领域
单项选择题 B、情意领域
A、先慢后快 C、记忆领域
B、先快后慢 D、心因动作领域
C、匀速下降
D、不平衡 8：动作技能的特点不包括 （）
单项选择题
2：由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。 A、观念性
单项选择题 B、展开性
A、感性知识、理性知识 C、客观性
B、具体知识、抽象知识 D、外显性
C、陈述性知识、程序性知识
D、方式方法知识、普通原理知识 9：档案袋评价的精神实质就是把学生的作业收集起来放在一起。（）
判断题
3：教育心理学的发展时期是（）。 对
单项选择题 错
A、20 世纪 20 年代以前
B、20 世纪 20 年代至 50 年代 10：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（）
C、20 世纪 60 年代至 70 年代 判断题
D、20 世纪 80 年代以后 对
错
4：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。
单项选择题 11：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决
A、积极的社会功能 于他们 （）
B、应有的责任能力 单项选择题
C、应有的责任义务感 A、学习积极性
D、道德精神面貌 B、学习自觉性
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