《中小学信息学竞赛教学资源设计与开发》课程教学大纲.pdfVIP

《中小学信息学竞赛教学资源设计与开发》课程教学大纲 Design and Development of Teaching 中小学信息学竞赛 Resources for Primary and Middle 课程名称 教学资源设计与开 英文名称 Schools Information Science 发 Contest 课程编码 180822047 课程类型 专业选修课程 课程级别 专业课程 学分数 2.5 先修课程 JAVA程序设计,数据结构与算法 学时数 48 其中实验学时 16 其中实践学时 适用范围 教育技术学专业 制定单位 教育学院(师范学院) 执笔者 一、教学大纲说明 （一）课程的性质、地位、作用和任务 1.教学性质：中小学信息学竞赛教学资源设计与开发是教育技术学专业选修课，是本专业中面向中小 学信息技术教师就业方向的一门重要课程，也是一门实践性强的课程。 2.教学任务：通过课堂教学、课外练习和上机实习，掌握运用程序解决实际问题为核心，掌握丰富的 算法设计，数据结构选择及利用高级语言编写程序的能力，通过本课程的学习，学生可以满足从事中小学 程序设计教学，了解信息学竞赛教练必备技能，为以后发展打下坚实基础。 3.教学地位、作用：本课程是教育技术专业计算机教育应用方向的拓展课程，通过本课程的学习，学 生能够具备扎实的算法和程序设计基础，能够胜任中小学信息技术课程开发工作。 （二）课程教学目标及其与本专业毕业要求的对应关系 序号 课程教学目标 毕业要求 毕业要求1学会教学（学科素养）：具有系统 掌握中小学程序设计教学内容，掌握NOIP相关教学资 1 和扎实的教育技术学专业基础知识，掌握信 源设计思路方法 息技术课程体系。 毕业要求2学会教学（教学能力）：掌握多媒 了解NOI、NOIP相关活动：比赛成绩、冬令营、论文和体技术、网络技术和人工智能技术等从事专 2 答辩、平时作业、选拔赛成绩、口试等内容教学，掌 业领域实际工作的基本能力和基本技能，具 握NOIP相关教学资源开发相关技术。 备扎实的算法和程序设计基础，能够胜任中 小学信息技术课程教学工作。 （三）课程教学方法与手段 以课堂讲授与多媒体PPT课件为主，提供多媒体电子教案辅助以生动的程序实例与课程时间，在大屏 幕上形象生动地展示各种资源，结合课堂上机实践，促进学生深入理解与相关知识。 （四）课程与其它课程的联系 1．与先修课程的关系。学生应先学习高等数学和程序设计基础，教育技术学专业导论，了解python