张渝鸿心理培训讲座心得体会.docxVIP

张渝鸿心理培训讲座心得体会 心理培训能让人们学习心理卫生学问和心理安康学问，缓解心理压力。经过心理培训，你肯定有很多的收获，不妨来写一篇心理培训心得。你是否在找正预备撰写“张渝鸿心理培训讲座心得体会”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！  #456053张渝鸿心理培训讲座心得体会1  通过四堂课心理培训，我学到许多东西。像大学生心理问题的识别与处理，朋辈心理辅导的技巧，心理危机的识别与干预策略以及班级心理保健工作与班级心理保健员。而我们的心理培训也是分为这四个大方面。  一、大学生心理问题的识别与处理。在这一节内容我们可以了解大学生心理问题的来源，一般来自于学业压力、经济压力、人际压力、情感问题、前途压力等等。结合青少年身心进展不平衡，自我熟悉不完善以及面对社会心担心的心理特点，产生了一系列的心理问题。识别心理问题可以三比三看。三比即横比、纵比、;三看即看是否符合客观现实，是否有不行理喻的行为表现，整个活动是否协调统一。  二、朋辈心理辅导的技巧。朋辈心理辅导的含义，年龄相当者对四周需要心理帮忙的同学和朋友给以劝慰、支持和开导。朋辈心理辅导的类型有许多，进展朋辈辅导的条件是1、要有坚固的友情和信任关系;2、应当有肯定的心理询问的专业学问;3、以宽容、接纳的心态面对当事人;4、在辅导时学会理智的分析和推断。辅导过程中需要遵循充分敬重人与人之间相互依存的关系是一切活动的根本原则以及一些重要原则。包括：保密原则;具有良好的义务意识，乐于效劳同学;不得逾越辅导关系;遇到困难准时反响等。辅导时应有的态度是敬重、真诚、共情。谈话时应当留意倾听、探问 ，留意当事人的情感反响，总结和探究当事人的话语，适当的加上自我表露 ，解释当事人的话，当事人的话冲突时可以实行面质的方式。心理危机的识别与干预策略。干预的目的就是避开受伤和损害他人。  心理危机的影响因素与大学生心理问题产生的因素一样。心理危机比心理问题更加危急。  班级心理保健工作与班级心理保健员。班级心理保健工作需要依靠于班级心理保健员运用前面所学的学问对班上同学进展心理辅导，关注同学们的心理动态。br通过此次培训的学习我学到了好多，今日共享给大家，盼望大家能够了解，并可以对身边的朋友进展心理辅导。最终盼望大家开快乐心、健安康康的成长。  #456052张渝鸿心理培训讲座心得体会2  三天的培训完毕了，我没有急着座下来去写什么，昨晚彻底的休息、消遣了一回。让培训的劳累释放，心情安静后，听着音乐，悄悄地梳理。  总起来讲，这三天的培训给我的感觉就是累但欢乐着。累是指连贯紧凑的时间让我身体有点吃不消，尤其是最终一天，由于杨敏毅教师要赶航班，中午13：30就开头了。欢乐是指心灵上的，这也是我此次培训最大的收获。我接触到了一些新的理念、亲自体验到了心理活动的乐趣、得到了专家的启发、坚决了自己工作的目标、在全区教师面前适度地展现了自己、熟悉了几个同行朋友。  首先，给我留下深刻印象的不是什么先进理念和意识，这些我也有稍许的具备。而是杨敏毅教师在活动和讲座过程中针对详细状况作出的话语阐述。例如在组织活动时，遇到不协作、满是不服和怨言的人时，心理辅导员不是生气埋怨而是要想到:有阻抗的人往往是有想法的人，和你做对的人往往是有力量的人。要用自己的人格魅力去搞定他。是啊，心理辅导员自己首先要做到心情稳定、镇静自若。固然这句话不仅适用在工作中，在我们的人际交往中同样适用，当你遇到孤傲的人时，想想这句话，或许看他的眼神就不再是鄙夷的，而是去努力探究他身上值得他傲慢的资本了;在讲到心理主持人的角色时，杨教师提到：记住主持人是幕后者，最终目的是助人自助。  心理事业是功德无量的事业，不是短期的、有回报的工作。确实，当校长初次示意让我做专职的心理辅导教师时，我的反响就是排斥，觉得自己的专业是训练学，虽说和心理沾点边，也在读研时接触过心理活动，但总觉得自己在一个生疏的行当里从头学起是件不太简单的事情。继而我又想到了，做英语教师可以做家教，赚点钱补贴家用，而心理教师，无论如何是不能收钱的。这就是杨教师说的吧，作心理教师是要有一点精神的，有一些奉献、一丝高尚。我们是做人的灵魂工作，这一点任何行业是无法比较的。心理教师才是准确的心灵工程师;在做心理音愿意象活动时，杨教师讲到:当你闭上嘴的时候，你就翻开了眼睛;当你闭上眼的时候，你就翻开了心灵。真的是这样，闭上眼睛，就发觉，这一刻，一切都是静止的，外在的一切全都被抛开，惟一可以解读的就是自我。当我们身心劳累时，尝试着在一个宁静的环境里闭会眼，找回那个迷失的自我。  除了专家的教导，给我留下深刻印象