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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2023七年级下册英语教学计划 2023七年级下册英语教学计划 第一篇 一、学生基本状况分析。  初一新生思维灵敏，活泼好动，勤学好问。有些同学越学越有兴趣，主动性很高，但亦有个别英语基础薄弱的同学把这门课当成负担，本期要采取有效的教学措施，加强优差生的辅导，全面提高教学质量。  二、目的要求。  1、依据学生的特点以及英语学习的规律，采纳有效的教学手段和教学方法。创设生动活泼的语境，让学生运用所学语言开展活动。  2、本学期要着重留意培育学生良好的学习习惯〔包括预、复习习惯，书写、朗读习惯，及语言行为习惯〕，以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的展开。还要注重培育学生的自学能力，在以前的基础上，指导及鼓舞他们多使用工具书。  3、从学生实际出发，充分发挥学生的主体作用，进一步加强对学生的学法指导。  4、充分利用直观教具和现代化的教学手段，注重现代技术与学科之间的整合，多设计教学情景，以练为主的原则，抓好基础训练，注重培育学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率。  5、仔细钻研教材，把握每单元的教学目的和要求，正确地把握教材的重点和难点，依据的学生年龄特点及班级的实际状况，细心设计教学程序，选择适当的教学方法，写出各单元中的每课教案。  三、具体措施  总原则：提高课堂利用率，有效利用课堂时间。尽可能地挖掘优等生的潜力，促使其提高。对于成果较弱者，针对性地进行帮补，并通过优等生的帮助促其进步。  1、在课堂上表达学问的梯度，扩大照看面。  2、引导学生找出适合自己的学习方法，把握好学习的各个环节，让他们能养成自觉学习英语的`习惯。  3、实施“一帮一〞活动，让成果好的同学带动差生，同时亦监督差生每天的作业完成状况和背诵状况。  4、建立英语学习小组，并以小组为单位开展“每日一读〞的活动。同时，整合家长的力量，让家长在周末期间监督学生听磁带、读课文。  5、每天利用固定时间进行阅读训练，使学生能尽快把握阅读技巧，培育阅读兴趣，从整体上提高学生把握语言学问的能力。  初一上册英语分为starterunit1-3，unit1-9、starter1-3每个单元三课时完成，unit1-9每个单元6课时。 2023七年级下册英语教学计划 第二篇 一、学生基本状况分析  七年级_班共有学生45人，这届学生英语基础不是很好，学生从小学到初中，是一个极大的转折点，包括从心理上和身体上的。但本班学生还比较活跃，比较爱学习，面对新的学校，新的班级，新的老师，所以对英语学习还是有着深厚的兴趣，也带着期望和梦想，期望这是一个极好的开始。  二、本学期教育教学内容及教材分析  新目标(新版)七年级英语(上册)有3个预备篇单元和9个正式篇单元，一共是12个单元。本次教材是改版后的第三届，如今教材学问体系比较集中，每个单元每节学问点都支配肯定的基础练习，这样对稳固学生学问有着很大的帮助。  三、本学期的教学重、难点可以分为两大块来看  (一)语法学问点  1、一般疑问句及回答;  2、指示代词、人称代词、物主代词  3、名词复数的改变;  4、方位介词;  5、特别疑问句的构成、回答和对划线部分提问  6、实义动词的第三人称单数及改变;  7、名词全部格;  8、一般如今时  9、时间表达法。  (二)交际用语(略)  四、本学期将采纳的教育教学方法  英语的教育教学方法许多，各有优、缺点，我们可以针对不同的状况采纳不同的教学方法来加以弥补。针对我教的班级，本学期本人准备用以下方法对他们进行教育教学：  1、用英语教英语(TeachEnglishinEnglish)  英语毕竟是一门语言，训练的是学生的听、说、读、写、译的综合能力，在教学的过程中需要对学生的听、说、读、写、译的能力进行许多的训练，这就要求我们用英语来教，在课堂上对学生进行各种能力的训练。  2、用英语想英语(ThinkEnglishinEnglish)  用英语想，也就是用英语思索。学英语而不用英语思索，肯定学不好。用英语思索就是在用英语进行表达和理解时，没有本族语思索的介入，或者说本族语思索的介入被压缩到了极不明显的程度。这是真正流利、娴熟的境界和标志。  3、背诵和多种练习结合  实事求是的说，大量背诵课文与大量多种练习的.结合，乃是对于一切各