二年级上册语文识字2《树之歌》同步练习（含答案）.docxVIP

PAGE \* Arabic 1 二年级上册语文识字2《树之歌》同步练习 一、基础与运用 1．看拼音写词语。 yáng shù zhuàng lì mù mián guì huā song zǐ shuǐ shān 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 2．给下面的字选择正确的读音。 疆　 　（jāng jiāng） 装　 　（zuāng zhuāng） 耐　 　（lài nài） 银　 　（yín yíng） 桦　 　（huá huà） 掌　 　（zǎng zhǎng） 3．换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。 例：疯——枫（枫树） 绵——　 　　 　 洞——　 　　 　 伯——　 　　 　 场——　 　　 　 洼——　 　　 　 志——　 　　 　 4．选择后鼻音字写下来。 后鼻音字有：　 　 5．在句中的横线上填上表示颜色的词语。 枫树秋天叶儿　 　，松柏四季披　 　装。 　 　杏水杉活化石，　 　桂开花满院香。 6．按要求完成下面题目。 （1）列举出几个关于树木的四字词语。 　 　；　 　；　 　；　 　 （2）写出几句关于树的谚语。　 　 7．课文《树之歌》中共介绍了几种树？ ____________________________________________________________________________________________ 二、阅读与理解 8．读文段，完成练习。 杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 ________秋天叶儿红， ________四季披绿装。 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 ________水杉活化石， ________开花满院香。 （1）文段共有　 　句话，其中第　 　句写了杨树、榕树、梧桐树。 （2）从文段中找出下列各字的反义词。 暖——　 　 南——　 　 （3）请把下列四种树的名字填到文中横线上。（填序号） ①金桂 ②银杏 ③松柏 ④枫树 　 　秋天叶儿红，　 　四季披绿装。　 　水杉活化石，　 　开花满院香。 （4）照样子写句子。例：梧桐树叶像手掌。 　 　像　 　。 9．读下面一段话，按要求做题。 蜗牛在墙脚边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里 哪里）去啊？”蜗牛说：“我要到墙顶上去。看看远处有些（什么 怎么）。”蚯蚓忽然笑了起来：“哼！你要想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你应该明白自己爬得多慢呀！”蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里去睡觉了。蚯蚓一觉醒来，钻出泥来看看，再也看不见蜗牛了，原来蜗牛早己爬到墙顶上去了。 （1）选择文中括号里恰当的词语。 到　 　（那里 哪里）去 有些　 　（什么 怎么） （2）蜗牛先是在　 　爬，再爬上了　 　，最后爬到　 　。 （3）蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为　 　。 （4）给文章加个合适的题目。　 　 三、写作题 10．看图写话。 狐狸是聪明的、狡猾的，可是也有糊涂的时候。仔细看图，想一想，狐狸这样钓鱼会有怎样的结果？请编一个小故事写下来吧！ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________  答案解析部分 1．【答案】杨树；壮丽；木棉；桂花；松子；水杉 2．【答案