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蒙氏工作教学计划
蒙氏工作教学计划 第一篇 儿童是祖的将来,为了幼儿教育事业进展,贯彻教育部门有关保教会议精神,结合我园蒙氏教育实际状况,特制定以下工作计划,推动我园教育进展。 一、指导思想 安全是幼儿园第一保障;质量是幼儿园第一要务;教师是幼儿园第一资源;特色是幼儿园第一支柱;认可是幼儿园第一标准。 二、目标要求 1。修订工作制度,使工作有章可循,使管理更加规范,科学,合理。 2。运用鲶鱼效应,激活内部机制,逐步提高保教质量,提升办园水平,让家长放心,让学校满意。 3。贯彻实施《纲要》,转变教育观念,推行蒙特梭利教育理念;加大力度进行教师培训,提高专业水平和整体素养。 4,对家进步行宣传指导,帮助家长树立新的教育观念,形成家园同步一体的`教育格局。 三、工作要点 1。本学年将于4月迎接**市五星级园所复查; 2。持续引申蒙氏教学课程; 3。进行蒙特梭利教育哲学在幼儿园中应用的课题讨论; 4。争取推出1—2名**市保教能手,1—2名山西省保教能手; 5。接受市级文明园所的验收; 6。为幼儿创设良好的生活学习环境,扎实做好幼儿一日生活各环节的教养工作,形成幼儿良好的行为习惯; 7。开展丰富多彩的户外活动,促进幼儿体能进展; 8。加强安全和卫生工作,做好传染病的预防,消毒等,严格执行《幼儿园卫生管理条例》。 四、工作策略 工作理念:言必行,行必果。 工作方法:务实与创新结合,规范与敏捷并重。 工作要求:对孩子耐烦,细心;对家长热情,真诚。 工作原则:爱校,爱园,团结,奋进。 五、总体思路与措施 加强内部管理,提升职业道德素养; 深化反思教学,形成学习型组织; 加深蒙氏教学,提倡在讨论状态下工作; 扎实实践家访工作,实现跨越式进展。 〔一〕加强内部管理,提升职业道德素养 1。强化安全意识与规范安全行为,完善《幼儿园安全公约》。定期组织教师听有关安全讲座并进行演习训练。 2。依据幼儿教育进展趋势,借鉴优秀园的胜利经验,结合我园现今的实际状况,逐步逐项建全,修订各种制度,规范办园行为。 3。加强保教工作的规范化管理,依据卫生保健,教学讨论,常规检查,幼儿进展评价等制度进一步核定园长,教研组长,班主任,教师和生活老师的职责,按制度操作,照规矩办事。 4。催促各班做好各项工作的登记记载和分析,做好教育成果和资料的收集,整理,归档,做到有据可查,规范有序。 5。强化劳动纪律,规范教师言行举止,穿着装扮,必需符合幼儿教师的身份,同时要表达出我校教师的素养和风采,当班时间不接打电话,不发信息,不体罚和变相体罚幼儿。 6。有计划地开展各类活动,促进幼儿身心健康成长。每月对各类人员进行考核,将考核结果公示,实行末位淘汰制,〔经考核第一年末位者岗位津贴降一级待遇,连续第二年末位者岗位津贴降二级待遇,连续三年工作考核末位者送校人事处,脱离幼儿园〕使教师具有紧迫感,仔细,塌实地做好幼儿园工作,形成你追我赶的竞争局面。 〔二〕深化反思教学,形成学习型组织 1。加强理论学习,购置和订阅幼教杂志刊物,学会收集信息资料,了解幼儿教育的现状和进展趋势,在与时俱进的思想指引下,用专业理论指导具体工作。 2。加强专业技术培训,大练基本功,有计划地组织园内互助和外出学习活动,提高业务能力。 3。有计划地培育青年教师,给她们压担子,锻炼能力,挖掘潜力,使她们尽快成长起来,成为园内的骨干教师。 〔1〕开展一帮一师徒结对帮教活动,期末展示评比。 〔2〕针对教学难题,观摩优秀教师的示范课。 〔3〕请专家对青年教师进行说,唱,跳,弹,画等基本功的培训。 〔4〕多听青年教师的随堂课,多具体指导。 〔5〕自学《纲要》等理论和优秀教法教案,养成作读书笔记和收集资料的习惯,定时检查和沟通共享。 〔6〕提供外出学习的机会,要求在别人的研讨中主动发言和锻炼自己,回来后进行总结归纳,向大家作书面和口头的汇报,或者再现活动现场。 〔三〕加深蒙氏教学,提倡在讨论状态下工作 1。把握蒙氏教育哲学思想,象妈妈一样耐烦细致地照看好每个孩子的生活,学习,让家长放心,满意。 2。严格超周备课,提前预备好预备环境,按时按计划组织小组教学和个人工作等活动;每月进行教育环境创设的评比考核工作,提高环境布置的质量,突出
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