- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Word文档下载后(可任意编辑)
第
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页
新高考教师培训心得
新高考教师培训心得 第一篇 作为一名顶岗支教的化学教师,我十分有幸地参与了为期3天的新高考专题培训,不仅增长了见识,还收获了很多的经验。 本次培训主要分为6个专题:重庆市教科院副院长李常明的《重庆新高考走向及应对策略》专题讲座、上海市吴淞中学校长张哲人讲解的《高考改革背景下高中生涯规划教育的思索》、上海市吴淞中学数据中心主任朱佳斌的《变与不变》专题报告、上海市吴淞中学教师李秀英的《新高考背景下STEM+课程价值与实践》专题报告、上海市电化教育馆馆长张治讲解的《将来教育与将来学校新图像》专题报告以及丰都县教师进展中心化学教研员郑君的《一般高中化学课程标准〔2017版〕》专题解读。 首先,我了解了关于上海市和浙江省新高考模式对于重庆市新高考改革的指导意义以及可取之处,也对上海改革核心内容以及引领价值有了更为清晰地了解。“教育者,非为己往,非为如今,而专为将来〞,用优秀的人培育更优秀的人,我们也因为经受的事情多而富有经验。与此同时,也学习了相关的迎接新高考的策略及方法。转变教育观念;科学解读新高考;把握新高考命题方向;理解新高考要求;最为核心的是高考内容改革。提高课堂教学效果,例如,提问的有效性。 其次我对新高考下高中生涯规划的重要性、高考后面试的关键以及教师承当的角色的转型有了新的认识。上海模式在学生选课中,坚持自主选择,而选择需要精准分析自己、需要精准明确将来愿景、需要精准把握走势和大局,因此高中生涯规划就显得尤为重要。高中生涯规划教育要培育学生科学精神和对真理的执着追求,要培育学生对家庭、社会及国家深切的责任感与担当精神。高考改革倒逼学校关注进展生涯教育,学科融合,提供多元和优质的学习经验。在新高考背景下,跨学科,创新以及动手显得尤为突出,教师自己开课、编教材和微课、慕课的录制。教师要注重挖掘培育学生的创新能力,为高考以后的面试打下坚实的基础:讨论经验和体会、必要的训练、定位一批人群以及预备工作需要。 最终,如今的社会是信息社会,大数据正在转变人们讨论的范式,人工智能的进展从计算机灵能—感知智能—认知智能的飞跃,技术对于教育的核心价值在于“以学生为中心的学习上〞,在这样的技术社会背景下,活法变—学法变—教法变—学校变,因此我们不仅需要埋头拉车,还需要抬头看路。 总而言之,新高考是教育改革的必定结果,对于我们教师而言,不仅仅是挑战,更是一次机会。为适应新高考,我们必需抓住立德树人的根本任务,以进展核心素养为导向,构建化学命运共同体;打破三维目标,突出化学核心素养;降低学生学习化学的难度;为学生课后减负;带着讨论性教化学。实现教师角色转型,正确科学指导学生选课,多元评价,全面进展。 新高考教师培训心得 第二篇 一年一度的老师培训,今日在整个汶上县拉开了序幕。一大早,老师们都奔向各自的培训点。我怀着空杯心态,欣然抓住了这个难得的学习、成长机会。 学习之前,老师们站起来庄严举手誓词,都怀着人民老师的历史使命,在铿锵有力的誓词中我们感悟到:作为一位人民老师的职责与神圣! 首先由刘楼镇教办杜主任作重要讲话,他强调了这次中学校科老师综合素养力提升全员培训学习的目标指向和要求,和对每位老师自我提升的期盼,每人一份心得体会。每位老师都认认真真的记着笔记,细细品尝着每一句话的要点。祥和而融洽的学习气氛为老师们下一步的学习、成长制造了条件。 接着,汶上学校化学教研员张述明老师,为我们讲了《提升老师素养,促进同学成长》专题报告。老师们都听得兴致勃勃。 在这里,张老师重点阐述了老师的七个素养。 分别如下: 1、会讲:是老师的核心素养。呼吁老师们要学会放手,把时间和空间还给同学,学会“偷懒'。强调了学、讲、想、练相结合的实际意义。 2、讲台前良好的状态;一位阳光心态的老师必定是快乐和美妙双丰收的。快乐会传染的,她的同学也会布满朝气的!主动进取的! 3、较好的觉察力;有觉察力,才有灵动性,才会有奇迹消失。孩子们才可以享受大爱无疆的学习乐趣! 4、把握与同学沟通的技巧;要懂点心理学技巧,共情与同学,才能走进孩子们的内心,满足他们心理需求和成长需要。 5、把握与家长沟通的技巧;现实训练,把家校合作提到了新的历程,由于家庭训练是根。 6、把握教学设计的技巧;在这里张老师提出了: 什么样的课才是好课? 1、导入要精妙;如故事导入,试验导入,情境 导入,悬念导入等等 2、课堂互动;以生为本。 3、板书要精练;
原创力文档


文档评论(0)