科学作为实践的科学实践建构论对一种科学观的初步探讨.docxVIP

科学作为实践的科学实践建构论对一种科学观的初步探讨 本文在分析和批判传统科学哲学和智慧理论的科学概念、科学知识和社会学社会构建的科学概念的基础上，提出了一种可以概括为“实践建构理论”的科学概念。其基本观点是，科学本质上是一种具有历史和建筑性的实践活动。从以下三个方面, 可以初步探讨这种“实践建构论”科学观的基本路向, 以及它对开辟理解科学的新视野的意义。 一、 对于科学是一种实践活动 “实践建构论”首先把科学视为一种实践活动, 这根本区别于理智主义科学观。在理智主义科学观看来, 科学只是一种理性的认知行为, 认知主体“看”与“思”的结合最终引向关于能够严格与主体两分的客体的理论。从“看” 的意义上讲, “西方理智主义的科学观是建立在‘看’的基础上的, 理论必须以客观的、中性的观察与测量为根据, 这个解释模式能把我们引向实在, 引向真理” (盛晓明, 2005年) 。“科学是某种表征体系, 其目的在于精确地描述世界, 而世界与我们如何进行表征无关;观察之所以重要, 是因为它是连结我们所表征的世界与世界本身之间的唯一通道。” (吴彤) 从“思”的意义上讲, “哲学家们将太多的注意力集中于科学狭隘的思想方面——科学理论及其所需的思维程式、引导我们去相信它的各种证据以及它所提供的思想上的满足” (劳斯, 序言, 第Ⅳ页) 。 正是这种理智主义科学观的长期影响, 遮蔽了科学活动作为一种实践