【中小学】上下册口语交际聊聊书法课件公开课教案教学设计课件.pptxVIP

【中小学】上下册口语交际聊聊书法课件公开课教案教学设计课件.pptx

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六年级上册—统编版—语文—第七单元 xxxxxxxx小学 xx口语交际“聊聊书法” 课前准备: 1.请同学们准备好语文书、笔记本、笔。 2.调整好坐姿。 大脑运动操 正所谓“字如其人”,从古至今,在中华文明灿烂的历史上,留下了许多赫赫有名的书法作品,也有许多书法家因此留名。你知道哪些书法家呢?比比看谁说得多。 请同学们按下暂停键,对着屏幕说一说。 欧阳询柳公权黄庭坚苏轼王羲之颜真卿 眼力操柳公权《神策军碑》楷书颜真卿《多宝塔碑》楷书欧阳询《九成宫醴泉铭》楷书 王羲之《兰亭集序》行书李斯《峄山石刻》篆书苏轼《黄州寒食诗帖》行书 看了这么多的书法作品,你最喜欢谁的,为什么?下面,老师给同学们一分钟时间,浏览这些作品,并试着从字的结构、外形等方面说出你喜欢的理由。 我最喜欢颜真卿的《多宝塔碑》,因为他的字秀气圆润,一眼看过去十分舒服。颜真卿《多宝塔碑》楷书 我最喜欢柳公权的《神策军碑》,因为他的字方正大气,做人也要像这般方正大气。柳公权《神策军碑》楷书 我对王羲之的《兰亭集序》最为喜欢,他笔法隽永,灵动洒脱,给人一种流畅的美感。王羲之《兰亭集序》行书 目标导学1.能够围绕有关书法的话题展开交流,分点说明,有条理地表达。2.能对感兴趣的话题深入交流。 知识点讲解王羲之《兰亭集序》(局部)行书 《兰亭集序》由来 古代的文人啊,喜欢饮酒赋诗。在东晋永和九年的三月三日,王羲之邀请了当时社会上41位有名的文人在山阴县的兰亭集会,将在场人们所写的诗结成诗集。他们一边喝酒,一边作诗,没有作出诗的还要罚酒三杯,最后成诗37首。因为大家都推荐王羲之为诗集书写一篇序言,王羲之便趁着酒兴,用鼠须笔和蚕茧纸一气呵成,挥就了这幅《兰亭集序》。 说说书法故事 每一幅作品背后,每一个书法家身后,都有着许多有趣的故事。像这样的故事,你积累了多少,今天又可以讲述多少呢?和你身边的亲人、朋友说一说吧。 练说要求: ①按一定的顺序,说出故事的主要内容; ②突出故事的重点,详略得当。 现在,请同学们按下暂停键,按要求进行一分钟的练说。 评价表他的表达清晰,重点突出。他的表达注意了分点说明。他结合了图片、实物讲故事。你还有哪些点评需要补充? 请同学们一边听,一边对照完成下面的评价表。 柳公权——写尽八缸水的故事 今天我要分享的是柳公权——写尽八缸水的故事。这个故事首先讲了柳公权小时候去京城,看见一棵大槐树下围了许多人,便挤进了人群。 接着他看见一个没有双臂的黑瘦老头,赤着双脚,坐在地上,左脚压纸,右脚夹笔,正在挥洒自如地写对联,博得了围观人们的阵阵喝彩。于是柳公权忙向老人请教写字的秘决。老人在地上铺了一张纸,用右脚写了几个字:"写尽八缸水,矶染劳池黑;博取百家长,始得龙凤飞。" 后来柳公权把老人的话牢记在心,发奋练字,终于成为了著名的书法家。 欧阳询——下马观碑 今天我要分享的是欧阳询下马观碑的故事。 有一天,欧阳询和儿子一起出门访友,半路经过一座古墓。墓前立着一大块石碑。碑上的字刚劲有力,迷住了欧阳询。他看了好久也舍不得离开,于是就让儿子先回家,自己继续留在碑前,看了又看,学了又学。一连三天,直到把字学好了,才动身离开。欧阳询刻苦学字的精神感动了我。 我给柳公权的故事9颗星,他表达极其有条理,他讲述故事按照起因、经过、结果三个重要要素来分点说明,非常清晰。而且他的语言优美,十分吸引人。 我给欧阳询的故事8颗星,我从他故事中的“有一天、于是、一连三天”等表示时间顺序的词语中,感受到了故事的时间线非常清晰,讲得非常清楚。 我给柳公权的故事9颗星,他的表达极其有条理,他讲述故事的按照起因、经过、结果三个重要要素来分点说明,非常清晰。而且他的语言优美,十分吸引人。 我给欧阳询的故事8颗星,我从他故事中的“有一天、于是、一连三天”等表示时间顺序的词语中,感受到了故事的时间线非常清晰,讲得非常清楚。抓关键要素,分点表达把握逻辑,条理清晰结合实物,增强趣味 蒋勋对汉字书法的练习曾这样说道:“学习直线的耿直,也学习曲线的婉转;学习‘方’的端正,也学习‘圆’的包容。”看来一笔一画的书法线条里,竟有着如此天地。那你在书法学习过程中,又有什么特别感受呢? 临摹颜真卿的字帖,从那楷书线条的丰满圆润中,我感受到了汉字的丰腴之美。 你认为楷书丰满圆润,我则相反,欧阳询的楷书线条瘦削挺拔,我感受到了汉字的阳刚之美。男子汉写字就应像如此,充满阳刚之气。 嗯,有意思!同样是楷书,他俩竟有着截然不同的看法。还会有不一样的表达吗?接着往下听。 我原先认为楷书就是最漂亮的字体,但今天见识了王羲之的《兰亭集序》,

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