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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学生体育教案 小学生体育教案 第一篇 教学内容：《阳光体育之歌》  教学目标：  学问目标：  1、能用快乐、充满朝气的声音学会演唱《阳光体育之歌》。  2、知道《阳光体育之歌》是依据国家教育部推行的阳光体育活动推出的歌曲。并了解阳光体育的相关学问。  能力目标：  通过歌曲的学习，能主动参与歌曲的表现。  情感目标：  1、能与同学共享自己参与阳光体育活动的内容。  2、通过歌曲的学习和《阳光体育之歌》MTV的观赏，让孩子们能感受到歌曲欢乐的心情，了解更多参与到阳光体育活动中的体育活动和游戏，从而能更好的激发学生参与阳光体育活动的兴趣。  教学设想：  阳光体育活动开展了近两年了，但孩子们对于“阳光体育〞这个词还不够熟识。如今上级部门要求传唱歌曲《阳光体育之歌》，教育部推广第三套广播体操，又赶上第二届阳光体育长跑活动启动之时，于是，我把这首歌曲的教学插入了音乐课堂。为了方便学生的传唱，依据学生的基本状况我降低了难度，只教学了歌曲的第一声部。  由于第三套广播体操中的《七彩阳光》所用到的旋律正好是《阳光体育之歌》，于是，我就以观赏《七彩阳光》导入“阳光体育活动〞的介绍，进而导入歌曲mv的观赏，激发学生学习的兴趣后开始歌曲的教学。再以“你唱歌，我表演〞的形式进行音乐课与体育课的整合，让学生对唱曲更加熟识，同时，也稳固了刚刚学习的广播体操。最终以“阳光体育活动〞 的“每天锻炼一小时，健康工作五十年，美好生活一辈子〞口号，让学生伴随着《阳光体育之歌》走出课堂，进行自己的阳光体育活动。  教学重点：  学会演唱《阳光体育之歌》  教学难点：  能用快乐、充满朝气的声音演唱歌曲《阳光体育之歌》并主动参与“你唱歌、我表演〞的活动中去  教学预备：  1、学生预备歌谱  2、教学课件、《七彩阳光》视频  教学课时  一课时  教学设计：  一、 播放《七彩阳光》视频，学生进教室  二、 谈话导入：  1、同学们，你们喜爱如今看到的广播操吗?它和我们以前做的操伴奏音乐上有什么特点?  2、同学们平常的体育锻炼除了做操以外，还参与过哪些体育活动或是体育游戏?  3、小结：其实，除了同学们刚刚所参与过的体育活动，同学们如今在大课间操时所跳的集体舞、咱们学校举办的趣味运动会都是源于一个活动，它就是国家教育部推广的“阳光体育活动〞。  三、了解“阳光体育活动〞  1、什么叫“阳光体育活动〞呢?(课件显示)  2、让咱们一起来喊喊“阳光体育活动〞的口号“每天锻炼一小时，健康工作五十年，美好生活一辈子〞  3、。  四、学唱歌曲。  听赏《阳光体育之歌》  1、这首歌曲的旋律，你们听过吗?它就是《七彩阳光》的背景音乐，你们想学吗?  2、再听歌曲，体会演唱的心情。(快乐，充满朝气)  3、读歌词，体会词意，记忆歌词。  4、听老师范唱歌曲旋律，留意节奏(歌曲中的弱起部分)。  5、跟琴用 “la〞模唱  6、师生接唱，师指导有困难的地方。  7、师范唱歌曲，生做口型，熟识歌曲前两段。  8、学习结束句的演唱。  9、生完好的唱歌曲。  10、 生完好的听歌曲，再次感受歌曲。  11、 生完好的表现歌曲。  五、我唱歌，你表演  师：刚刚同学们都说到了这首歌曲是《七彩阳光》的背景音乐，那么，如今咱们一起来边唱边来做第一节伸展运动和最终的调整运动合一合，好不好!  六、欢乐结束，阳光继续  1、同学们，你们今日有哪些收获?  2、让我们再一次说出阳光体育的口号“每天锻炼一小时，健康工作五十年，美好生活一辈子!〞 期望每一位同学都能主动地欢乐的参与体育锻炼，有一个健康的体魄。  3、如今，让我们在歌声中走出教室，进行我们欢乐的阳光体育活动吧!  学生出教室。 小学生体育教案 第二篇 学习目标  1、在活动中学习足球动作技术，敏捷地在游戏过程中运用，进展兴趣、自信。  2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有提高。  3、了解球类运动和体操运动动作，初步把握足球基本技能。  4、进展灵敏性和速度体能。  学情分析  1、学生从没上过足球课，(但是常常在电视上看)