幼儿园中班十月工作总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班十月工作总结 幼儿园中班十月工作总结 第一篇 一、总结：  1、教育教学工作  〔1〕十月份本年级组教学内容按计划进行，各班能根据季节、节日等因素来开展主题活动，以秋天的动植物为基点，渗透健康、品德、行为习惯等相关的内容。以秋天的落叶为切入点，让幼儿通过看、听、摸、闻，来积累关于秋季通知的感性经验，从而激发幼儿亲近自然、喜爱自然的情感。  〔2〕中二、中三、中四的各位老师能根据年级组工作计划的要求，带孩子们走出幼儿园，走进大自然，到大峨山去观看、发觉动植物的改变、收集秋天的落叶，使幼儿感受到大自然的秀丽。  〔3〕在环境布置方面，各班都在墙壁的低矮处，开拓了以秋天为主线的主题画，使幼儿能将自己的发觉及对秋天的感受表现出来。  2、卫生保育工作  〔1〕各班生活老师能严格执行幼儿园的卫生消毒制度，做好本班的卫生消毒工作。  〔2〕中二班的老师们能催促幼儿依据天气气温改变更换衣物，并准时为出汗的幼儿擦汗，既削减幼儿的患病的机率，又提高了幼儿的自理能力。中三班的老师们能常常晒被子、枕头，削减细菌的滋生，保证幼儿的出勤率。中四班从培育幼儿的良好习惯入手，让幼儿饭后自己整理桌面的残渣。  3、家长工作  〔1〕各班均能按时召开家长会，并主动向家长反馈幼儿在园生活、学习状况。  〔2〕中一、中二、中四班能充分利用家长资源，让家长们利用休息时间带孩子去时间各种落叶，使孩子在收集的过程中学习到不少相关的学问。  〔3〕中二班在成立了中二班家长委员会后，召开了第一次家长委员会会议，并依据委员的建议，改良了班级的一些保教措施，得到了家长们的首肯。  二、存在的问题：  1、各班级的环境布置只重视墙面布置，轻视“活动区〞的布置。有的班级没有设置“活动区〞；有的班级“活动区〞徒有摆设；有的班级“活动区〞投放的材料与主题活动目标不一致：个别班级墙面环境布置根不上主题目标。  2、部分班级的晨间活动〔含早操〕出勤率低。  3、晨间活动时，少数老师的安全意识不强，有闲聊现象。  三、改良的措施：  1、围绕班级的主题活动目标，准时设计更换墙面环境布置和准时更换活动区的材料〔多投放废旧物品与半成品、多功能材料〕。  2、做好家长工作，催促幼儿按时来园参与晨间活动。  3、增添安全意识，有计划、有目地组织幼儿开展晨间游戏活动。 幼儿园中班十月工作总结 第二篇 十月是收获的季节，十月是秀丽的季节，在这金色的十月，我们和孩子们一起查找着、发觉着、探究着同时也收获着。现将十月份工作总结如下：  本月我们继续进行主题《快快渐渐》，通过活动，让孩子渐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯。另外我们还开展了主题《红黄蓝绿》。颜色既是物质固有的.特征，又富有浓郁的情感含义。以色彩及其相关的事物为对象，引发幼儿与他们之间发生互动，这对幼儿在认知建构方面都会产生主动的作用。在活动室里我们添置了很多色彩丰富的物体，以利于幼儿观看、查找色彩。在自然角里，我们发动幼儿收集各种颜色的水果、树叶、花、农作物等，然后一一摆放出来，供幼儿观看、探究。在美工区，我们为幼儿提供橡皮泥、彩纸、颜料、树叶等，让幼儿用各种方法画出秀丽的秋天。在益智区，我们为幼儿提供各种样子的彩色片，指导幼儿玩拼图游戏……在教学活动中，《小白兔和大黑熊》就是两个明显的不同特征的音乐形象，在快与慢的音乐中，孩子们开心地学习着、感受着；《快朋友和慢朋友》则让孩子们按自己的意愿自由塑造自己心中的快朋友和慢朋友；《乌兔爬楼谁第一》打破了孩子们的固有想法，乌龟还是跑在了兔子的前面，这是为什么呢在活动《快和慢》中，孩子们通过游戏自然地得出结论：生活中并不是全部事都要快，而是有些事要用快动作来处理，有些事则只能用慢动作来处理，只有依据需要用合适的速度才能将事情做好。《查找五彩珍宝》，一下子将孩子带入一个五彩的世界，《太阳喜爱》则让孩子们产生了宠爱秀丽色彩的情感，另外，我们还和孩子们分别感受了蓝色、黄色和绿色……通过一系列的活动，幼儿建构着自己的语言，空间、数理、交际等各项智能。在日常生活方面，我们提示幼儿学会依据天气的改变增减衣服，午睡起来后学习自己整理床铺。这个月，我们对幼儿的午餐习惯进行了重点培育，幼儿午餐时，我们严格监督，要幼儿清静地午餐，鼓舞幼儿吃玩自己的一份饭菜，不挑食。吃玩后，把桌上、地上的饭粒拣起来，经过一段时间的训练，幼儿的午餐习惯有所转变，很多幼儿吃完饭后能自觉地把饭粒拣起