福建师范大学22春“学前教育”《学前心理学》期末考试高频考点版(带精品.pdfVIP

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她 福建师范大学 22 春“学前教育”《学前心理学》期末考试高频考点版（带 答案） 一.综合考核(共 50 题) 1. 不同国家、不同民族的人的个性有比较明显的特点，甚至一个国家的南北方的人的个性也存在明显的 地域性特征。这说明个性具有 ()。 A.独特性 B.整体性 C.稳定性 D.社会性 参考答案：D 2. 儿童处于由不会分类向开始发展初步分类能力的过渡时期是在 ()。 A、4 岁 B、5~6 岁 C、5 岁半~6 岁半 D、6 岁以后 参考答案：B 3. 选择性注意是指儿童偏向于对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现 象。 () A、错误 B、正确 参考答案：B 4. 学前儿童心理学研究的是 ()。 A.从出生到成熟时期心理的发生发展 B.从初生到入学前心理发生发展规律 C.0~3 岁儿童心理的发生发展的规律 D.6~18 岁儿童心理的发展 参考答案：B 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她 5. 手的真正的触觉探索产生标志是 ()。 A、神经活动参与 B、口腔与手的协调 C、手与脚的协调 D、眼手协调 参考答案：D 6. 空间知觉包括 ()。 A、形状知觉 B、大小知觉 C、方位知觉 D、距离知觉 参考答案：A,B,C,D 7. 儿童概括地反映客观事物的能力，是逐渐发生发展的。儿童概括的发生发展可以分三个阶段，这不包 括 ()。 A、直观的概括 B、动作的概括 C、语词的概括 D、抽象概括 参考答案：D 8. 成就动机指学生对学习活动、学业成就和成功的意义或目的的知觉。 () A.正确 B.错误 参考答案：B 9. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她 ()说“学习理论与教学理论并不是相互排斥的，两者都是一种完善的教育科学所必须的，没有哪一个 能代替另一个。……(1978)” A、乔纳森 B、班杜拉 C、华生 D、奥苏贝尔 参考答案：D 10. “一两遗传胜过一吨教育”，这是遗传决定论的观点。() A、错误 B、正确 参考答案：B 11. “老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是()。 A、独立性的 B、个别方面的 C、多方面的 D、依从性的 参考答案：D 12. 儿童心理发展某种特征的形成，在某一个时期容易出现，过了这个时期，就难以产生。容易形成某种 心理特征的时期，称为儿童心理发展的 ()。 A、关键期 B、原始期 C、最近发展区 D、最佳期 参考答案：A 13. 幼儿学会了 5+2=7 后，不经过进一步学习，不知道 2+5=7，这说明幼儿()。 A、主要依靠具体形象进行理解 B、只能理解事物的表面现象 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她 C、不能客观地理解事物 D、不理解事物的相对关系 参考答案：D 14. 成人对幼儿不理睬，可以成为一种惩罚手段，是因为 ()。 A.幼儿独处时感到恐惧 B.幼儿有和别人交往的需要 C.幼儿害怕成人不要他 D.幼儿离不开成人 参考答案：B 15. ()是同一分析器同时产生的各种感觉之间的相互作用。 A.同时对比 B.先后对比 C.先后适应 D.同时适应 参考答案：A 16. 儿童从出生时起就有触觉反应，许多种天生的无条件反射，也都有触觉参加，如 ()等等。 A、惊跳反射 B、吸吮反射 C、防御反射 D、抓握反射 参考答案：B,C,D 17. 一个 5 岁三个月的女孩说：“我想画小猫咪、小花、还想画人”她基本上按所说的去画了。说明她的 想象是 ()。 A.仍以无意想象为主 B.与记忆的界限不明显 C.有计划的、但想象内容零碎 、缺乏组织 D.力求符合客观逻辑 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她 参考答案：C 18. 儿童心理学是研究从出生到入学前心理发生发展规律的科学。 () A、错误 B、正确 参考答案：A 19