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《乡下人家》说课 部编本语文 四 年级下册 1 教材分析 2 学情分析 3 教学目标 教学模式 乡下人家 5 教法学法 6 教学设计 板书设计 ABC 01 教材分析 三 教材分析 (一)本课所处的地位与作用 《乡下人家》作为 一篇写景的散文， 作者用质朴的语言，真切地描绘了富含诗 意的乡村生活，赞扬了乡下人家热爱生活 、善于用勤劳的双手装点自己的家园，装 点自己生活的美好品质。在阅读中感受乡 下人家对生活的热爱，为本单元之后的学 习打下基础。 感受自然 为人之本 认识自然 铸剑为犁 热爱生命 走进田园 不懈追求 故事长廊 (二)教材的编写意图和特点 四年级下册 ( 二 ) 教 材 的 编 写 意 图 和 特 点 19.乡下人家 编者就是希望学生 能从中观察和了解乡村 景物和生活，激发学生 对乡村生活的热爱和向 往。 21.古诗词三首 20.牧场之国 22.麦哨 第五单元 “ 热爱生命 ” 精读课文 略读课文 (三)教材的处理与加工 乡下人家 内容主旨 因此在教学中，我引导学 生通过抓住句子的关键词理 清文章的叙述顺序，感受乡 村生活的画面美。 写作特色是空间顺 时间顺序交叉描写， 乡下人家 写作特色 ABC 三 学情分析 02 四年级