(完整版)班主任试题(小学部分) .pdf

《班主任基本功培训与展现活动》试题题库 ( 小学部分 ) 一、填空题： 1、依据《中小学和少儿园安全管理方法》规定，学校、少儿园和教 师 组织未成年学生参加抢险等拥有危险性的活动。 2 、我国《宪法》规定，中华人民共和国推行依法治国，建设社会主 义 国家。 3 、中华人民共和国公民有受教育的 和义务。 4 、《民法公则》规定，公民、法人因为 入侵公民财富权、人身 权的，应当肩负民事责任。 5 、我国法律规定的未成年人是指未满 周岁的公民。 6 、人本主义心理学的代表人物马斯洛以为，人类行为的心理驱力不 是性本能，而是人的需要。他将其分为两大类、七个层次，仿佛一座 金 字 塔 。 按 由 低 到 高 ， 其 中 缺 失 需 要 包 括 、 、 、 ；生长需 要包含 、 、 。 7 、小学生的心理社会发展的危机是 ；中学阶段的心 理社会发展的危机是 。 二、判断题： （正确的请在括号内划 “√”，不正确的请在括号内划 “х”） 1、《中华人民共和国教育法》是我国的教育基本法律。 （ ） 2 、教师只若是为了达到教育 目的， 没有其余歹意 , 能够对未成年学生 实行体罚或变相体罚。 （） 3 、教师资格由申请人任教的学校认定。 （） 4 、教师以为学校入侵其合法权益的，能够提出申述。 （ ） 5 、主题活动已经结束，就意味着全部到此停止。 ( ) 6 、有人以为“班主任和其余中小学教师没有什么两样” 。（ ） 7 、重申“以人为本” ，倡导“尊敬教育” ，这在必定程度上削弱了班 主任作为班集体组织者和指导者的作用。 （ ） 8 、面对社会的竞争，分数的重要性仍是不行回避的现实，班主任的 主要职责就是要全面提高本班学生的学习成绩， 这才是对学生真切的 负责。（ ） 9 、马卡连柯提出的 “平行影响原则”启迪教师：对学生个体进行教育 时，要充足发挥集体的力量并踊跃影响集体； 对学生集体进行教育时， 要使其成为对每个成员的教育。 （） 10 、学生在教育活动中的创建性： “创建”， 《辞海》的解说是开创 亘古未有的东西， 所以，学生在教育活动中的创建性就是开创亘古未 有的新知识、新看法。 （） 11 、 中小学班主任的工作从实质上讲，就是保护好班上纪律，保障 各科教课的顺利进行。（ ） 12 、班级能够经过为学生供给多元的班级文化环境、 全面的培育目标、 多样的课程和教课形式等， 为学生在多元价值观、 多重社会角色及不 一样职业构造等方面供给选择的可能性和条件。 此句话是对班级的社会 功能中个性化功能的论述。 （） 三、单项选择题： （请将正确的选项的代码写在题后的括号内） 1、《教师法》规定，教师是执行教育教课职责的（ ）。 A、国家公事员 B 、教育职员 C 、专业人员 2 、《教师法》规定，受理教师申述的教育行政机关在（ ）日内应 当成出办理。 A、十 B 、十五 V