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小班2的点数教案 小班2的点数教案 【篇一：小班科学活动《5的点数》(数学)】 小班科学活动《5的点数》（数学） 活动目标： 1、感知5以内的数量，学习手口一致地点数，并说出总数。 2、能够用语言表达出点数的结果。 活动准备： 知识经验：有点数5以内数量物的数学基础以及点数的概念。 物质经验：教育图谱一副，5个房子，各种动物340只。 活动过程： 一、手指游戏，激发幼儿学习的兴趣 游戏1—5《手指变变变》初步感知点数节律 二、学习5的点数 （一）出示图谱，教师带领幼儿复习4以内的点数。 师：今天陈老师给大家带来了一副美丽的图画，我们一起来看看图上有什么？ 小结：有小蜜蜂，有小狗，有小花，有小鸟。 师：哇，有这么多美丽的东西，那我们拿出右手的食指来一起数一数它们都有几个好不好？ 小结：有一只小蜜蜂，两朵小花，三只小狗，四只小鸟。 （二）学习5的点数。 1、每个小朋友拿着自己的操作盘，一个人只能请5只小动物（可以请不同的动物）。 2、去请小动物的时候要轻轻地，不能把小动物的家弄倒了，不然会吓到小动物。 （2）验证幼儿操作结果。 师：小动物请完以后请小朋友把它们带到我们的位置上，跟旁边的小朋友一起数一数看你是不是请了五只小动物，待会才能去参加森林party。 师：每个人都请了小动物了，那现在请你们把托盘放在椅子底下，有哪位小朋友要上来把你请的小动