特殊儿童的情绪情感 情绪情感的基本理论.pptx

特殊儿童的情绪情感;情绪情感的基本理论;一、情绪情感的概述 ;（二）情绪情感的关系 ;;;;;情绪调节能力较强的儿童具有更好的社会化行为，在人际交往中更受欢迎。;3、情绪社会分享的功能;4、情绪体验促进自我认知;;情绪理解得到重要发展，学前儿童能够正确识别基本情绪状态，推断情绪产生的原因，情绪表达规则知识开始发展，以及能意识到情绪调节策略。;3、学龄初期（7~12岁）;4、青少年期（13~18岁）;课堂小练习;正确答案 1.二者的联系：情绪情感是人对客观现实的态度反应；认识是情绪情感产生的前提；情绪情感以人的需要为中介。 2.二者的区别：情绪和生理需要相联系，情感和社会需要相联系；情绪发生早，情感出现晚；情绪不稳定，情感稳定深刻持久；情绪发生迅速有强烈生理变化，情感比较内隐。 ;视觉障碍儿童的情绪情感