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幼儿园防火安全教育教案(必备) 【第一篇】
活动目标
1、培养幼儿初步的自我保护意识
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。
活动准备
图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动过程
一、 以提问方式导入活动:在哪里看到过火, 火有什么用处, 它能 干什么?
教师小结:火有不少的用处,能烧水做饭,能照明,能取暖
二、观看火灾图片,引导幼儿说出火灾的危害。
师:可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁 森林,污染空气,我们一起来看看吧!
三、引导幼儿说出预防火灾的方法。
1、小朋友想一想,如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?
师:如果着火了我们要找消防叔叔, 并且给他们打电话 119,让他 们来匡助我们。
2、那着火的时候,消防叔叔还没到,我们自己要做些什么呢?让 幼儿自己思量并说出自救办法()
师小结: ①预防火灾, 小朋友们不能随便玩火。 ②蚊香不能挨近 容易着火的物品。 ③不能随便燃放烟花 爆竹。 ④小朋友不能玩未 熄灭的烟头, 见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 如果着火了我们要找消 防叔叔,并且给他们打电话 119,让他们来匡助我们。如果消防叔叔 还没到,我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴,猫着腰从安全出口离 开…… .
四、出示防火安全标志图片,引导幼儿认识并初步掌握几种自救 逃生的方法与技能。
五、游戏: 安全防火自救游戏。 通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、 不慌张,提高幼儿防火自救的能力。
【第二篇】
活动目标:
1、了解简单的消防安全知识。
2、学习自救逃生的本领。
3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。
活动准备:
1、事先参观过消防队,消防员介绍了一些消防的初浅知识。
2、在父母带领下参观大型超市与商场, 了解安全出口等相关的知 识。
3、彩纸、记号笔人手一份。
4、火灾录相、烟雾发生器等。
5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。
活动过程:
一、谈话,回顾消防的相关知识
1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪上展示 相应的照片)
2、消防车与平时的汽车有什么不同?
3、遇到火灾应该怎样拨打 119 电话?
请几位幼儿用玩具时手机摹拟拨打 119 电话,其余幼儿评判是否
正确。
二、学习自救逃生的本领
1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器摹拟火灾):活动室某角落 着火了,幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。
2、刚才小朋友是用什么办法逃离的?
3、一起看看消防员叔叔的介绍,逃生时怎样做才是又快又安全的。
(播放逃生录相: 重点了解要尽量蹲下, 甚至匍伏前进;用湿毛巾捂住 鼻子;寻觅安全出口快速逃离。 )
三、设计安全出口标志
1、从活动室出发到安全的地方 ——操场,一共有几条安全通道?
2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?
3、你想怎么来设计安全出口标志?
4、幼儿设计安全出口标志。
5、幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。 )
四、逃生演习活动
1、我们要来进行一次消防演习,你听到警笛声后怎么做?
2、通过录相、音响、烟雾等摹拟场景,幼儿进行逃生自救演习。
3、室外集中:你在逃生过程中遇到了什么艰难?是想什么办法解
4、提问:
决的?
【第三篇】
一、活动目标:
1、知道森林防火的重要性,懂得护森林,保护环境,热爱自然。
2、让幼儿了解森林火灾发生的原因,以及森林火灾的危害。
3、学习森林防火安全知识,初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
二、活动准备:森林防火的课件、故事。
三、活动过程:
1、出示图片:
2、提问:
①这是什么地方?(森林)
②这么漂亮的森林,我们应该怎样来保护它呢?
3、观看森林防火的课件, 了解引起森林火灾的原因以及森林火灾
的危害。
①看到图片你有什么感受?
②你知道为什么会发生森林火灾?
③森林火灾会引起哪些严重后果 ?引导幼儿用语言讲述自己看到
的图片。
5、组织幼儿讨论山林火灾的防护, 对幼儿进行护林防火安全知识 教育。
(1)怎样才不会引起山林火灾?
①清明节扫墓时,要特殊注意在燃烧的香烛纸钱,防止火星吹到 其它地方引起火灾。
②不能在山上点火、玩火。
③不能在山上把放烟花炮仗。
④不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动,以防引起山火。
(2)看见山林浮现着火现象了,我们应该怎么做?
6、讲述故事《森林着火了》,激发孩子从小养成爱森林,爱自然
的好习惯。
一天,狐狸在森林里抽烟,狐狸抽完了烟随手把烟头一丢,自己 便走开了。
还没有灭了的烟头,从小火苗到了熊熊大火。
树上的小松鼠看到了, 连忙拿起电话拨了火警电话 119,小松鼠说 “阳光花园着火了”
森林消防队即将赶到,并灭了火,森林中的小动物们叹了口气说 “火虽然灭了,但却烧毁了一大片绿油油的草地和大树啊!”
小
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