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幼小连结拼音授课计划规划方案
幼小连结拼音授课计划规划方案
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幼小连结 拼音授课计划
第一单元： a o e
第二单元： I u üy w yi wu yu
第三单元： b p m f
第四单元： d t n l
汉语拼音：复 习 一
第五单元： g k h
第六单元： j q x
第七单元： z c s zi ci si
第八单元： zh ch sh r zhi chi shi ri
汉语拼音：复 习 二
第九单元： ai ei ui
第十单元： ao ou iu
第十一单元： ie üe er ye yue
汉语拼音：复 习 三
第十二单元： an en in un ün yuan yin
第十三单元： ang eng ing ong ying
汉语拼音：复 习 四
汉语拼音授课设计：拼读练
习
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yun
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课时
课时
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课时 课时
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共计 42课时
第一单元： a o e
第 一 课 时
课时目标：知道学拼音的用途，学会单韵母 a，认识声调符号，在老师的指导下
幼小连结拼音授课计划规划方案
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学读四声。
第 二 课 时
课时目标：学会 o e两个单韵母，在教师指导下正确认读带调的 3 个单韵母。
回家作业：打乱序次读 a o e 的四声。
第二单元： I uüy w yi wu yu
第 一 课 时
课时目标：
1、学会 i u ü 三个单韵母，能认清字形，读准音。
2、学会正确认读 i u ü 的带调韵母。知道 i 上标声调时，上面的小圆点不写。
第 二 课 时
课时目标：
1、学会声母 y w ，读准音，记清形，会依旧子誊写。
2、学会拼音方法，会拼读声母 y w 与单韵母的拼音。
拼读音节： y ―ā ―yā(鸭子) w ―ū ―w ū(乌龟) w ―ā ―w ā
(青蛙)
第 三 课 时
课时目标：
1、坚固声母 y w 和音节 ya wa 。
2、学习整体认读音节 yi wu yu ，读准音，记清形，会依旧
子誊写。
3、能正确读出 yi wu yu 的四声。
4、能看图说话和拼读音节。
第三单元： b p m f
幼小连结拼音授课计划规划方案
幼小连结拼音授课计划规划方案
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第 一 课 时
课时目标：
1、能够依照书上 bá、 pá两幅挂图说一句完满的话。
2、初步学会 b p两个声母，能认清形，读准音。
3、初步学会 b p与单韵母的拼音。能够知道一口呼的拼法。
第 二 课 时
课时目标：
1、学会 m f两个声母，能记清形，读准音。
2、学会 m f与单韵母的拼音。
3、初步使学生掌握直呼法。
4、能够依照插图，用“这是┄┄”的句式说一句意思完满的话。
第 三 课 时
课时目标：
1、坚固 b p m f 四个声母，连续练习拼读音节。
2、学会拼读 5个音节词，初步学会轻声。
3、学会“爸、妈、我” 3个生字，并能在必然的语境中进行运用。
第四单元： d t n l
第 一 课 时
课时目标：
1、学会 d t 两个声母，能读准音，记清形。
2、学习 d t 与单韵母的拼音。
3、能够看图说一句完满的话。
第 二 课 时
课时目标：
1、学会 n、l两个声母，能记清形，读准音。
2、学会 n、l与单韵母的拼音。
3、能看图说一句完满的话。
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第 三 课 时
课时目标：
1、坚固学过的声母，使学生能坚固掌握。
2、连续练习拼音读音节。
3、初步学会朗读音节句，懂得词语连读，能有感情地朗读儿歌。
4、认识“大、米、土、地、马” 5 个生字，并能在必然的语境中使用。
复 习 一
第 一 课 时
课时目标：
1、掌握所学的 6个单韵母和 10个声母。
2、比较并誊写形近的声韵母。
第 二 课 时
课时目标：
1、能够看图说话，拼读音节。
2、认识事物，把音节和图正确地连结起来。
3、能认读本单元所学的生字和词语。
第 一 课 时
课时目标：
1、学会 g k
2、读准 g k
第五单元： g k h
h 三个声母，读准音，记清形，正确书写。
h 与单韵母相拼的音节。
3、能够说一句完满的话。
幼小连结拼音授课计划规划方案
幼小连结拼音授课计划规划方案
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第 二 课 时
课时目标：
1、复习坚固 g k h 三个声母。
2、初步学会拼音有介音的三拼音音节，掌握三拼连读的拼音方法。
第 三 课 时
课时目标：
1、复习坚固三拼音的
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