数学教学计划幼儿园大班.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 数学教学计划幼儿园大班 数学教学计划幼儿园大班 第一篇 一、班级状况分析  学前班是幼儿升入小学的过渡期，也是一个特别重要的时期。依据时代以及本班幼儿的具体状况来分析，孩子们的反应能力和学习程度有肯定的差异。数学是一门提高幼儿智力反应能力的一门课程，针对幼儿个体和全面素养的要求，教师会专心、耐烦、信念教好每一位幼儿。  二、教材分析  这个学期的教材是延边人民出版社出版，数学教材支配了34节课，教材着重培育幼儿思索、动脑筋的好习惯和生活中的数学常识。如：《10以内的分成组合》、《比较大小》、《10以内的加减法》、《时间的变换》、《几何图形》等，教材从多方面开发幼儿的智力，发散幼儿的思维，培育幼儿多动脑思索，帮助幼儿养成良好的思维方式和学习习惯。  三、教学目标  1、使幼儿运用观看、比较、对比等数学方式学习类包含关系。  2、帮助幼儿初步把握10以内数的加减和分成。  3、指导幼儿认识生活中的加减法，进一步认识时间，并知道怎么在生活中运用时间的变换。  4、让幼儿初步了解、认识几何立体图，让数学与生活联系起来，激发幼儿的求知欲。  5、帮助幼儿养成良好的思维方式，学习习惯和作业习惯。