小学教育学试题期末试卷 .pdfVIP

( 30 本题共 小题，每题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分。 2 60 ) 每小题 分，共 分。 1.“ ” “ ” “ ” (  ) 教育即生活 、 学校即社会 、 从做中学 是 的重要主张。 A.实践教育学派 B.实证教育学派 C.传统教育学派 D.实用主义教育学派 2.素质教育的时代特征是(  )。 A.面向全体学生 B.培养学生的创新精神 C.促进学生全面发展 D.促进学生的个性发展 3.国家对学龄儿童和少年部分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程 度的基础教育称为(  )。 A.初等教育 B.义务教育 C.平民教育 D.普及教育 4.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是(  )。 A.德国教育家赫尔巴特 B.捷克教育家夸美纽斯 C.德国宗教改革领袖马丁路德 D.美国教育家杜威 5.据记载，我国的小学最早出现于(  )。 A.殷周时期 B.秦代 C.唐代 D.明代 6.教育教育要求的 “一刀切”违背了人的身心发展的(  )。 A.不平衡性 B.阶段性 C.互补性 D.顺序性 7.英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种(  )。 A.外铄轮的观点 B.内发论的观点 C.多因素论的观点 D.反映论的观点 8.盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有(  )。 A.顺序性 B.不平衡性 C.个别差异性 D.互补性 9.遗传素质是人身心发展的(  )。 A.物质前提 B.主导因素 C.决定因素 D.无关因素 10.美国心理学家格赛尔认为对人的发展起决定作用的因素是(  )。 A.社会条件 B.成熟机制 C.主观努力 D.环境因素 11.学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权力指的是学生的(  )。 A.人格尊严权 B.隐私权 C.荣誉权 D.名誉权 12.教师职业的最大特点是职业角色的(  )。 A.合理化 B.多样化 C.示范化 D.个别化 13.学校组织教育和教学工作的重要依据是(  )。 A.课程目标 B.教学大纲 C.课程计划 D.教科书 14.课业及进程是指(  )。 A.教程 B.课程 C.课表 D.学期 15.根据课程的任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程和(  )。 A.专业型课程 B.研究性课程 C.结构型课程 D.本位型课程 16.学科课程标准的构成要素有本文部分和(  )。 A.后记部分 B.原则部分 C.序言部分 D.说明部分 17.教学认识的主要方式是(  )。 A.间接经验 B.直接经验 C.科学实验 D.社会实践 18.教学的首要任务是(  )。 A.关注学生个性发展 B.传授基础知识和基本技能 C.培养品德和审美情趣 D.发展智力、体力和创造才能 19.教学过程阶段的中心环节是(  )。 A.巩固知识 B.检查知识 C.运用知识 D.领会知识 20.把实物、教具陈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握知识 的一种方法称(  )。 A.讲授法 B.演示法 C.参观法 D.实验法 21.一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高，说明该测验的(  )较高 。 A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度 22.小学德育中的基本方法是(  )。 A.说服教育法