2020年等级考试《小学教育心理学》每日一练(第49套) .pdfVIP

2020年等级考试《小学教育心理学》每日一练 考试须知： 1、考试时间：180 分钟。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。 5、答案与解析在最后。 姓名:___________ 考号:___________ 一、单选题(共 70 题) 1.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了 ( ) A.组织策略 B.精加工策略 C.元认识策略 D.复述策略 2.专家型教师的课时计划简单、灵活，以 ( )为中心，并有预见性。 A.学生 B.教师 C.教材 D.教师思想 3.从完整的问题解决过程来看，( )是首要环节 。 A.理解问题 B.提出假设 第 1 页 C.发现问题 D.检验假设 4.学校情境中的问题解决主要是通过( )实现的。 A.定势 B.讲解 C.启发 D.迁移 5.经典性条件作用论的提出者是 ( ) A.斯金纳 B.巴甫洛夫 C.维纳 D.桑代克 6.根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是( )。 A. 自主感对羞耻感 B.主动感对内疚感 C.勤奋感对自卑感 D. 自我同一性对角色混乱 7.高尚的学习动机的核心是( )。 A.利他主义 B.以国家为重 C.大公无私 D.无私奉献 8.成就动机理论的主要代表人物是 ( )。 A.马斯洛 B.阿特金森 第 1 页 C.维纳 D.维果斯基 9.不属于影响迁移的主要因素的是 。 A.相似性 B.原有认知结构 C.学习的心向与定势 D.学习动机 10.某学生将自己这次考试获得了高分归之为“本就是这块料”，这实际是将其归之于 ( ) A.努力 B.运气 C.难度 D.能力 11.在教学程序中，教师安排的程序性事项就是( )。 A.教学程序 B.教学过程 C.教学事项 D.教学方法 12.在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是 ( ) A.华生 B.杜威 C.布鲁纳 D.布卢姆 13.高创造性者一般不具有的个性特征是 。 A.幽默 第 1 页 B.依赖性 C.喜欢幻想 D.有强烈的动机 14.小学教育心理学的研究对象是( )。 A.小学教育中教与学的心理活动 B.小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律 C.小学教育中人的本性及其改变的规律 D.以上答案都不正确 15.激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一 种内在过程或内部心理状态，这是 ( ) A.学习动机 B.学习需要 C.学习态度 D.学习方法 16.掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在 于他们的 ( ) A.学习积极性 B.学习自觉性 C.要花多少时间 D.智力水平 17.首创全身松弛训练法的心理学家是( )。