第4课《观沧海》教学设计 统编版语文七年级上册.docxVIP

《观沧海》教学设计 【教学目标】 1. 通过咬文嚼字，深刻理解大海形象。 2. 把握整体意脉，全面理解诗歌内涵。 3. 感受诗人独特的精神风度与人格魅力。 【课前准备】 1. 反复诵读诗歌，尝试背诵。 2. 查阅资料，了解诗歌创作背景。 3. 思考诗歌表现的诗人情感。 【教学过程】 一、诵读课文，感受诗意 （一）反复诵读 1. 找学生朗读诗歌，做到字正腔圆，通顺 流利。 2. 齐读诗歌，按照“二 / 二”的停顿，读出 四言古诗的节奏。 （二）感受诗意 诗人“观”沧海， 我们则是在“观”诗歌。 1. 朗读后，沧海在你的脑海里留下了怎样 的印象和感觉？ （学生自由言说， 比如动荡不宁、波涛汹涌、