2021年4月自考00390学前儿童科学教育试题 .pdfVIP

2021年4月高等教育自学考试全国统一考试 学前儿童科学教育 (课程代码00390) 注意事项: 1.本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。 2.应考者必须按试题顺序在答题卡纸)指定位置上作答，答在试卷上无效。 3.涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔，书写部分必须使用黑色字迹签字笔。 第一部分选择题 一、单项选择题:本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只 有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1.有关学前儿童科学教育的观点，错误的是 A.激发幼儿主动探究 B.培养幼儿科学素质 C.只是传授科学知识 D.支持幼儿亲身探究 2.学前儿童科学教自的目标包括 A.科学知识经验 B.科学思维方式与方法 C.科学情感态度价值观 D.三者都有 3.幼儿学习植物和动物，植物和动物属于 A.生命科学 B.物质科学 C.地球和空间科学 D.科学与技术 4.让幼儿把衣服按颜色分类，这种分类是 A.按物体量的差异分类 B.按物体的外部特征分类 C.按物体用途分类 D.按物体间关系分类 5.通过对两个(组)或两个(组)以上物体的比较，找出在数、量、形等方面相同和.不同的教 育方法是 A.比较法 B.讨论法 C.演示法 D.交流法 6.幼儿在理解并掌撣-些模式结构的基础上，自主自由地创造模式，这是儿童探索学习模式 中的 A.认识模式 B.创造模式 C.描述模式 D.扩展模式 7.皮亚杰认为2-6岁幼儿处于 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 8.一组物体的数目不因其排列方式的改变而改变，这是 A.数的守恒 B.量的守恒 C.容积守恒 D.形状守恒 9.有关课堂探究特征的观点，错误的是 A.传授知识 B.围绕科学性问题展开探究 C.交流和论证所提出的解释 D.从证据中提炼出解释 10.在教室中单独开辟出来用于科学活动的区角是 A.表演区 B.美工区 C.科学发现区 D.艺术区 11.实验前，儿童知道如何进行实验，但不知道实验结果，通过实验操作努力获取答案,这 是 A.间接实验 B.验证性实验 C.假实验 D.探索性实验 12.幼儿尝试设计并动手制作多种科技产品，这是 A.科技操作 B.科技发明 C.科技制作 D.科技游戏 13.有关口述应用题在幼儿学习加减中的作用的观点，错噪的是 A.促进幼儿思维能力的发展 B.有助于幼儿思维推理能力的发展 C.有助于幼儿掌握加减运算 D.无助于幼儿掌握加诚运算 14.幼儿认识平面图形的难易顺序是 A.圆形、正方形、三角形 B.圆形、三角形、正方形 C.正方形、圆形、三角形 D.正方形、三角形、圆形 15.找出与给定的范例相同的图形，是 A.指认 B.配对 C.命名 D.再现 16.能按照语言指示或根据简单示意图正确取放物品，能辨别自己的左右的幼儿年龄是 A.2-3岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁 17.我国心理学研究一般认为，能辨别前后的幼儿年龄是 A.2岁 B.3岁 C.4岁 D.6岁 18.依附于其他植物上，但不需要吸取支持者的养料为生的植物是 A.附生植物 B.寄生植物 C.腐生植物 D.养生植物 19. “它们的滚动路线一样吗”这一内容是 A.物质与材料的特征 B.物体与材料的运动 C.物体与材料的变化 D.物质与材料的运动 20.“空气”这一内容属于 A.生物科学领域 B.地球与空间科学领域 C.物质科学领域 D.生命科学领域 第二部分非选择题 二、填空题:本大题共10小题，每小题1分，共10分。 21.科学知识具有____________.客观真理性和开放性。 22._________是把相同的或具有某一共同特征(属性)的东西归并在一起。 23.量可以分为不连续量和_______ 24.所谓_______就是指蕴含有科学技术内容的游戏，儿童在这类游戏中能够发现和 获得各种科学经验。 25.________，俗称“顺口溜”，是口头按顺序说出自然数的能力。 26.学前儿童加减运算能力发展的一般过程是从逐一加减到_______ 27.几何形体具有________和典型性。 28.幼儿对生物的认识涉及的核心经验有:生物的身体特征、生物的基本需要、生物的简单 行为、生物的生命周期、生物的变化和多样性、____ 29.物质科