人教版一年级音乐教学计划上册.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教版一年级音乐教学计划上册 人教版一年级音乐教学计划上册 第一篇 一、学生状况分析  小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着肯定的兴趣。但由于每班人数多、年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素养存在个别差异，对学生应用观赏的目光看待，让他们在鼓舞和赞扬声中不断增添学习音乐的兴趣。  二、教材分析  湘版小学音乐一年级教材用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系，印证义务教育音乐课程标准。  1、凸现了“以学为本〞的教学思想，依据小学低年级学生心理特点，从教材内容与色彩都采纳趣味化，鼓舞和启发学生去学习。如第六课《飞呀飞》中歌词从小鸟和飞机拓展到还有什么能飞?让学生自由想象。  2、降低了音乐学问的学习难点，如声音的强和弱(f强、P弱)让学生到生活中查找、比较，再如利用乌龟和小兔子的特点，让学生区分高音、低音、快速、慢速，这样学生就能很快区分。  3、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足够自由想象和随便发挥的空间。  4、建立了进展性综合评价体系，课后——“音乐小花在开放〞包括：今日表现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、老师对我说、爸爸妈妈对我说。  三、教学资源开发利用教