重庆市璧山县青杠初级中学校八年级数学下册 18.1.2平行四边形的判定学案2（无答案）（新版）新人教版.pdfVIP

平行四边形的判定 （2） 学习目标： ◇知识与能力：1、理解一组对边平行且相等的判定方法，并学会简单运用。 2、在问题的解决过程中，培养学生思维的发散性和灵活性。 ◇过程与方法：通过对问题的变化设计，引导学生主动地参与，形成自主意识。 ◇情感与价值：帮助学生树立几何知识源于客观实际,用客观实际的观念,激发学生学习的兴趣. 【学习重点】：利用一组对边平行且相等的来判定平行四边形。 【学习难点】：选用适宜的方法判定平行四边。 学法指导：指导学生学会数学语言，培养学生表达数学语言的能力。 课前预习 一 1、平行四边形的定义是什么？它有什么作用？ 已经学过哪些判定平行四边形的方法？ 二 1. 平行四边形的判定定理3 定理3：一组对边 的四边形叫做平行四边形。 符号语言：如下图，在四边形 ABCD 中， ∵AB∥DC, AB＝DC, ∴ 四边形ABCD 是平行四边形 说明：如果两条线段AB CD既平行又相等，即AB∥DC且AB＝DC, 归纳：平行四边形的判定方法有 （1）两组对边分别 的四边形叫做平行四边形。 （2）对角线 的四边形叫做平行四边形。 （3）一组对边平行且 的四边形叫做平行四边形。 （4）两组对边分别 的四边形叫做平行四边形。 （5）两组对角分别 的四边形叫做平行四边形。 三 1、以下说法正确的有 （ ） （1）、一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形 （2）、两组对角分别相等的四边形是平行四边形 （3）、一组对角相等，一组对边相等的四边形是平行四边形 （4）、所有的邻角都互补的四边形是平行四边形 A、1个 B、2个 C 、3个 D、4个 2、在四边形 ABCD 中，，AC与 BD 相交于点O,AB ∥CD,AO ＝ CO ，那么可 以判断四边形 ABCD是 1 课中探究 一 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形吗？ 如何运用所学的判定解决实际问题？ 二 （一）平行四边形的判定探究 问题 1、将两根等长的木条AB, CD、将它们平行放置、再用两根木条AD,BC加固。 问题2、得到的ABCD平行四边形吗？ 归纳总结： 问题3、能用所学的知识证明你的结论吗？ （二）知识综合用探究 例 1、如图：在□ABCD 中， E、 F分别是BC、 DA上的点，且BE ＝DF。求证：四边形AECF是平行四边形。 思考：1、如何判定四边形AECF是平行四边形？有哪些判定方法？该题适合哪一个判定方法？ 2、如何能 证明AF＝CE ? 拓展提升 例2、已知：在□ABCD 中，E 、F分别是BC、DA上的点，且BE ＝DF.AE交BF于G，CF交DE于H。求证：EF、 GH互相平分 思考：1、□ABCD可以得出哪些性质？ 2、观察EF、GH所处的位置关系，如何证明它们所在的四边 形是平行四边 形？ 三 平行四边 判 断 定 形判定 理3 2 四 1、四边形ABCD 的对角线AC和 BD交于O，以下判断正确的选项是 （ ） A、假设AO＝CO,那么四边形ABCD 是平行四边形 B、假设AC＝BD,那么四边形ABCD 是平行四边形 C、假设AO＝BO，CO＝DO, 那么四边形ABCD 是平行四边形 D、假设 AO＝CO，BO＝DO, 那么四边形ABCD 是平行四边形 2、如图，AD＝BC，要使四边形ABCD是平行四边形，还需要补充的一个条件是 3、如图，四边形ABCD 中，AB∥ CD，要使四边形ABCD 是平行四边形，那么应添加的条件是 如图，在四边形ABCD 中，AB∥ CD，∠A＝∠C 求证：四边形ABCD是平行四