小学生心理健康教育公开课获奖教案设计(8篇) .pdfVIP

小学生心理健康教育公开课获奖教案设计（8 篇） 作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学蓝图，可以 有效提高教学效率。教案要怎么写呢？为大家精心整理了小学生心理健康教育教案（8 篇）， 希望能够给予您一些参考与帮助。 小学生心理健康教育教案 篇一 活动目的： 为了培养学生具有良好心理素质、稳定的情感，有较好的适应能力，和谐的人际关系， 拥有健康快乐、积极向上的生活环境，我校以心理健康周教育契机，以“沐浴心育阳光健 康快乐成长”为主题，加强学生心理素质教育，促使学生科学地认识心理健康、了解心理 健康知识，并使之学会心理调适的基本技巧 ，为广大学生的健康成长营造积极向上的心理 氛围 ，促进学生全面发展和健康成长 ；同时也希望能够通过此次主题活动周，让更多的同 学进一步意识到在认真学好知识的同时 ，还应积极地关注自身的心理健康，不断完善自己 的人格 ，以适应现代社会的需要。 活动主题： 沐浴心育阳光健康快乐成长 活动时间： 第 14 周 活动地点： xx 中心小学 活动内容： 一、心理健康活动周启动仪式暨观摩研讨活动（具体议程如下）： 1、宣布心理健康活动周启动仪式开始 2、顾问代表讲话 3、教委办领导讲话 4、宣读紫峰中心小学心理健康活动周方案 5、学生代表发言 6、大型手语操 7、团体心理活动观摩课 8、心理讲座 二、黑板报 各班以“沐浴心育阳光健康快乐成长”为主题出一期黑板报，低年段以学生的学习为 内容，比如:如何养成良好的行为、学习习惯，怎样让孩子们快乐学习；中年段以如何调节 情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心为内容；高年段以沟通、互动、和谐以及良 好的人际关系为内容。（于5 月 8 日前完成） 三、宣传栏（美术作品、书法、作文） 负责各宣传栏的老师 （其中有美术、书法、作文）围绕“沐浴心育阳光健康快乐成长” 收集好相关作品，高年级的作文可让外来生谈谈 自己的成长经历 ，生活、学习、交往所遇 到的烦恼或挫折。（于5 月 8 日前完成） 四、心理辅导课 各班的辅导员在周五第三节上一节心理辅导课，心理辅导活动课的主题与黑板报的主 题相一致。 五、广播站 与校广播站的老师合作，推出午间“心灵之声”栏目，负责的老师收集关于心理方面 的小知识、小测试、歌曲等等，于星期二～四中午播放。 六、展板 制作心理展板，其一为学生作品展示板，其二为学校心理健康教育工作简介，由心理 课题组的老师完成。 七、活动乐园 （一）团体心理活动 时间：星期二下午 地点：操场 内容：感统训练（夹弹珠、袋鼠跳、走 s 型、弹乒乓） 对象：一、二年级学生 （二）团体心理活动 时间：星期三下午 地点：操场 内容：合作之旅（纸板渡河、赶鸭子、人椅、结对而行） 对象：三、四年级学生 （三）心理知识竞赛 时间：星期四下午 地点：多媒体教室 对象：五年级学生 （四）心理影片欣赏 时间：星期三下午 地点：多媒体教室 内容：《隐形的翅膀》 对象：六年级学生 活动要求： 1、每项活动由各负责人组织实施，确保活动质量，并注意收集整理活动资料。 2、本届心理健康活动周是我校首次推广心理健康教育，希望各班能够能认真落实活动 的各项安排，使更多的学生通过参与活动得到快乐，受到教育。 小学心理健康 篇二 为了认真落实上级有关文件精神，进一步加强和改进中小学心理健康教育工作，更好 地普及心理健康知识，在学校营造关注幸福感受、重视心理健康的良好氛围，提升学校心 理健康教育工作水平，推进心理健康教育规范化、科学化发展，帮助师生用积极心理学、 幸福心理学的理念指导工作、学习与生活，促进他们身心和谐、健康可持续发展，20 ｘｘ 年 4 月 20 日至 6 月 1 日 ，静海实验小学以“感受幸福·助力成长”为主题 ，举办了 20 ｘｘ 年度心理健康月暨第二届心育节活动，现将活动情况简单总结如下： 一、举办教师团辅 5 月 8 日 ，学校邀请中国心理学会科普委员会委员、天津市学生心理健康教育专家指 导委员会委员、天津市中小学心理健康指导中心主任委员张嫦教授到学校指导工作并开展 教师心理健康教育团体辅导活动。 张教授以《争做健康快乐的教师》为主题 ，以实验小学全体教师为辅导对象 ，上了一