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美育中心建设方案 一、 项目名称 实验学校初中部美育中心 二、 总体目标 构建实验学生中学生艺术教育中心，该中心以参与性、互动性、 体验式教育实践活动为主，以培养实验学校学生的创新能力、实践能力、坚强意志为重点，提高学生的文化素养和身体素质，力争发现本校学生的一技之长。 三、 活动地点 初中部教室、体育场、会议室等场所。 设置文化活动室：主要用于书画、舞蹈等文化活动，同时，针对本校学生开展各类文艺培训、比赛和展示活动。 设置体育活动室（可以充分利用操场）：主要用于日常锻炼，活动比赛等。 设置家长学校：可以充分利用微信公众号、家长交流QQ 群、微信群等等，为家长进行艺术教育相关的知识科普、培训、咨询等活动。 设置荣誉展示室：展示学生们在艺教中心的学习历程和获得的成就，如在培训时候的相关照片展示，外出参加表演的精彩瞬间，在各大小比赛中取得的成绩等等，有利于艺教中心对外的宣传工作，同时有利于打造我校的特色活动中心。对本校学生而言，更能够增强其对艺教中心的认同感和归属感。 四、 制度建设 1、 建立相关的会议制度 由本校艺教中心主任牵头，定期（每月一次）召开由本校校长、艺教中心工作人员、任课老师和学生代表组成的工作会议，沟通情况、研究本月的艺术教育工作，部署任务，使各项教育活动得到有效落实。 2、 建立档案台账管理制度 做好本校艺教中心开展各类实践活动资料的收集整理，建立使用台账。要建立艺教中心每一个参与学生的个人资料档案，包括其年龄结构、爱好与特长、家庭情况、艺术学习时间和成绩曲线图、学习成绩和艺术成绩的记录等。 3、 建立定期开放活动制度 确保本校艺教中心正常开放，定期组织活动，除开例行的每周四、周五下午最后一节课的活动时间以外，尤其是利用寒暑假和重要节假日等开展学习成果展示活动。加强本中心和学生家长的联系，及时通报相关活动的计划安排，使得移交中心的活动经常化、制度化。 4、 队伍建设 除开艺教中心的日常负责人以外，同时设置活动项目负责人。专项负责人负责本人教授的课程的资源搜集与整理、档案建设、课程教学、项目资金申请等工作，并与校长及艺教中心主任进行沟通与协作。 五、 招生对象及专业课程设置 1、 前期准备工作 班主任： （1） 在班上对本校的艺教中心进行宣传并鼓励学生积极参与和报名。 （2） 根据学生的兴趣爱好和特长为学生推荐相关的艺教课程。 项目负责人员： 武术组： 书法组： 舞蹈组： 篮球组： （1） 完成本项目组的课程设置与安排。 （2） 前期做好相关的宣传和招生工作，如易拉宝的设计、 视屏资料的搜集与展示，吸引学生积极参与。 （3） 制作出课程所需的物质资料清单，如课程活动用品、教室的使用、教材与教具等，并制作相关的物资申请单。 （4） 构建本项目组参加学生的个人资料，电子资料即可。 2、 收费与薪资 学费（包含专业培训、活动辅导等）：每人 元 教师酬劳：班主任酬劳按照课时津贴标准由学校统一发放。 任课老师酬劳由艺教中心按照相关课时津贴发放。 周末及节假日，面向社会，以抵偿方式开放项目，所得收益用于艺教中心的项目研发和活动中心的在发展。 六、 艺教中心组织机构设置 1、 日常工作组 主任： 成员： 2、 宣传组 3、 总负责人： 七、 艺教中心主要活动内容 1、 学生艺术教育课程的日常教学。 2、 校园艺术文化节的开展。 3、 校园文化征集活动。 4、 开展班级篮球比赛、全校书法比赛。 5、 开展艺术讲座：开展小型的艺术讲座，为喜欢美术、音乐的学生介绍中外优秀的艺术作品。 6、 文艺汇演的开幕式及闭幕式活动。 八、 说明 1、各项目负责人要根据本方案规定，按要求及时进行各项各项艺教活动的开展，并在活动结束后及时将报相关情况进行记录、将相关资料上交并存档。 2、艺教中心正式成立之后，需悬挂横幅、易拉宝等进行宣传，书写标语牌，各项活动及时张贴海报等。 3、艺教规定课程是每周四及周五最后一节课，其余的各项活动尽可能利用下午课外活动时间进行（此时不计入课时酬劳），大型活动另行安排。 4、在校园文化节以及运动会和各大文艺汇演、校外比赛等活动当中，德育处将根据各班参赛情况和参赛成绩进行统计，将结果纳入学期末班级考核。