【沪科＋黔科版】《综合实践活动》六上 小小护绿队 活动一《绿化真的能降温吗》课件.pptVIP

《综合实践活动》 六年级上册 2023秋 如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。 如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 活动一：绿化真的能降温吗 沪科＋黔科版 六年级上册 教学目标 1.初步感受绿化对人们生活的重要性。 2.小组合作，明确实验方法，尝试制订实验方案，提高设计实验方案的能力。 3.通过实地测量、记录和分析数据，了解绿化与温度之间有密不可分的关系。 4.能以积极的态度参与活动，培养合作互助意识；发展独立思考和严谨的逻辑思维能力。 新知导入 同学们，你知道绿化有怎样的作用？ 绿化可以美化环境。 能保障水土流失。 可以使得空气湿润、清新，并且能降温。 新知讲解 经过小组讨论、我们明确了实验内容和方法，并制订了实验方案。 我们还应该选择一天中相同的时间进行测量。 制 订 实 施 方 案 应尽量选择晴天中午时分进行测量。 我们可以选择有绿化和没有绿化的地方开展温度对比实验。 不同地点的温度应在同一时间进行测量。 新知讲解 实验方案 实验目的：绿化与温度的关系 测量工具：温度计 测量时间：5月10日。 测量地点：野外 有绿化区域 无绿化区域 树荫下：树叶密集的地方、树叶稀少的地方。 裸露土地：阳光照射的地方、背对阳光的地