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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师2022工作个人总结模板 教师2022工作个人总结模板 第一篇 时光荏苒，岁月如歌 。一年骨干教师的工作已悄然而过。回首走过的路，虽然很艰辛，但获得更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。我有幸成为一名县级骨干教师，这为教师成长搭建了展示自我、表达自身价值的舞台。骨干教师它不仅是一种荣誉与确定，更主要的是一种责任，是对我以后工作的鞭策。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。  一、教育教学工作方面：  作为县级骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成果要突出……，随着教改的不断深入，我时刻感到自己的缺乏。《小学数学教师》、《澄迈教育》和《海南教育》等理论书籍成为我业余时间的“朋友〞。我阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念……不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。每年，学校领导为我们骨干教师提供了很多学习锻炼的机会：骨干教师的示范课、指导所带着的徒弟都为我的能力注入了新奇的“血液〞我的认识也有了提高。可以说，学校领导的费尽苦心，为我们创造机会，丰富我们的理论学问，用于指导自己的实践活动。为此，我珍惜每一次学习的机会，主动参与，仔细记录，事后写出自己的心得体会。力求把新的教育教学思想在自己的教学中实践、吸收。  二、师带徒工作方面  我是县级骨干教师中的一员，我深知“一棵树不成林〞的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，还与主动肯干的李经达和谢世孝两位老师建立师徒关系，每次听课或培训回来，我都会主动把笔记和学习材料给他们看。他们每次参与学校的教研活动前，我都主动和他们一起讨论教材、编写教案。听试讲、一起查找课上调动学生主动性的方法。我们相互听课、评课多次。  三、科研工作方面：  苏霍姆林斯基曾经对校长说过：“假如你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应当引导教师走上科研的道路上来。〞这足以说明科研是教研的先导。为此，我依据县级骨干教师的工作要求，我主动参与学校组织的各种教研活动。给参与教研活动的教师出谋划策，指教迷津；主动预备参与自己的教学献课活动。还主动参与各种县级举办的网上研讨活动，在活动中互相学习，相互提高，并且仔细笔记。今年4月份我的教育教学论文《如何激发小学生对数学的学习兴趣》荣获县级二等奖。  四、自身成长方面  课堂是教师呈现自我、表达自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切〞的理念，我将自己的爱全身心地融入到全体学生中。我主动推广“先学后教〞的教学模式，并力求让我的数学教学形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高语文教学质量。  1、备好课。我主动参与教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领会课改精神实质。然后依据要求，撰写课后反思。回到学校，我把学到的学问应 用在教学上。备课时仔细钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集 中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快把握教材内容。  2、上好课。我听了很多有经验的老教师的课，觉察他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不简单。上好一节课是每个教师最至少的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的主动性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。我还留意培育学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找后进生回答。做练习巡察时，我留意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。  3、做好课后辅导，对后进生做到从友善开始，理解和敬重他们。从学习上生活上真正关怀他们。能准时倾听学生意见，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。  4、除此之外，每天我还给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思索，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生把握了吗？哪些能力得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。  五、 严格遵守学校规章制度，做好骨干教师的带头作用。  我严格遵守学校规章制度，并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。同时，发挥自身骨干教师的带头作用，主动培育青年教师，通过多种渠道锻炼，提升青年教师的教学水平和工作能力，为学校培育新的教学能手。  六、存在问题