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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学五年级学生家长会发言稿 小学五年级学生家长会发言稿 第一篇 尊敬的叔叔、阿姨：  你们好！我是五〔2〕班的班长**。今日，我代表五〔2〕班的全体同学在此发言，感到由衷的高兴，发言稿《五年级第一学期家长会学生代表发言稿》。借此机会，我想跟叔叔、阿姨们说说我们班的具体状况、近一年来的改变以及代表同学们说出我们孩子的心声。  五〔2〕班共有47名同学，其中女生18人，男生29人。男女比例极不平衡。相比而言，我班的男生比较淘气好动，女生除个别之外，总体而言，比较文雅。成果方面，女生优于男生。比方何xx、朱xx、陈xx、吴xx、柯xx、唐xx、郑xx、叶xx、邱xx、李xx、龚xx、郑xx、周xx，都是我们班的学霸。她们不仅学习仔细，作业工整，而且主动参与班级和学校活动，为同学们树立了很好的典范。男生中，当然也有表现优秀的代表，比方叶xx、吴xx、洪xx、陈xx、敖xx，他们学习仔细、扎实，是男生中的佼佼者。但是，男生中表现优秀的不多。相反，淘气捣蛋的比较多。他们往往成了老师、班干部最头疼的人。具体表现有：  〔1〕上课喜爱讲小话，且屡教不改。如：吴xx、周xx、赖xx、许xx。我们的班主任李老师想了许多的方法，也常常找他们谈心，给他们担任班干部，表扬和批判不计其数，甚至还叫家长来学校听课，但是他们讲小话、不用心听讲的毛病还是转变不了。让许多老师都操劳忧虑，让他们的父母也感到很为难。  〔2〕欠交作业。比方易xx本学期欠交作业达68次之多，周xx也欠了许多次作业。我们采取了班干部给家长打电话的措施，还支配优秀的同学给他们补习、老师下班后还留他们辅导学习，但是这些同学厌学心情很浓，班干部打电话给家长，我们听的最多的话就是我们也管不了了。可是我想，连家长都管不来，谁管得了啊！我们的老师每天都很辛苦，做了许多的工作，对同学们也是一视同仁的，但是个别同学并不理解。有些家长也不肯定知道老师们的良苦专心。我真的期望，叔叔阿姨和老师一起重视教育，对这些同学不要失去信念，给他们改正错误的机会。  五年级以来，李老师抓住我们班存在的问题，对症下药。他经过调查了解和每一个同学谈心，发觉我们班最大的问题就是同学不团结、不懂得敬重别人。所以，李老师采取了许多的方法来促进同学的凝聚力，让同学懂得敬重他人。  第一，李老师和我们一起把班级装饰得十分美丽，为我们提供了一个好的学习环境；  第二，李老师在班级里实行了团队管理，让每一个同学都加入一个团队。我们班包括班主任在内，共有八个团队，个个团队各司其职，将班级的纪律、学习、文明、卫生、安全、体育锻炼、班级杂事管理得井井有条，这样的管理，让每一个同学都发挥了主动性、都得到了锻炼。  第三李老师给了我们许多锻炼能力的机会。  比方实行轮值班长制度，每个同学都有机会当班长，都参与班级的管理，而且每天语文课前一分钟都要表演一分钟才艺，让每个同学都得到了锻炼，如今，我们许多同学都能站在讲台上发言，一点儿也不怯场。第四，李老师很重视我们的学习。为了提高我们对学习的兴趣，老师组织我们写小组日记、班级日志以及班级故事创作。我们许多同学的写作能力都得到了提高。以前不知道怎么写作文，如今提笔就能写。老师为了丰富我们的学习生活，还常常组织开展各种活动，比方猜谜语、汉字听写大赛、课本剧表演等等，很好地丰富了我们的学习生活。第五，李老师擅长发觉我们的优点。比方，冼xx虽然纪律不好，但老师总是鼓舞他，认为他只要严格要求自己就很有进展的潜力；陈xx虽然基础不好，但上课能主动发言；于xx能主动为班级做事；许xx很敬重老师且管理班级主动主动；高xx虽然嘴巴不文明、做事冲动，但文笔很好、上课能主动发言。  我信任，在班主任李老师的带着下，通过我们共同的努力，我们五〔2〕班肯定会取得更好的成果、得到更大的进步。当然，我们也期望叔叔、阿姨，多了解自己的孩子、关怀他们、爱惜他们，理解老师们的工作、支持老师的管理，只有这样，我们才能获得更多得关怀，才能健康欢乐成长。  感谢叔叔阿姨，祝你们工作开心、身体健康！ 小学五年级学生家长会发言稿 第二篇 各位家长：你们好!  我姓张，是这个班的班主任，也是这个班的英语老师。欢迎你们，感谢大家。感谢大家在百忙之中能抽出时间来参与我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关怀和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的沟通什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要