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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 培养指导青年教师工作总结 培育指导青年教师工作总结范文 第一篇 近年来，课程组老师始终倾心关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素养，促进青年教师专业成长，进一步提高课程组老师校的教学水平，学校组织新老教师结对子，进行“传〞、“帮〞、“带〞活动，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。在本学年，课程组老师负责指导了青年教师赵谨，课程组老师知道结对不是一个虚空的形式，它将承载的是一份责任与一份自课程组老师表达。课程组老师深深感到身上的责任和压力，在本次活动中，课程组老师也是本着“共同学习，一起进步〞的理念，在互帮互助的学习中共同成长。转瞬一学年就要结束了，课程组老师和赵老师一起，共同收获了辛苦与欢乐。为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做一小结：  一、师德方面：  要想做好“传、帮、带〞工作，课程组老师首先要做到：言传身教，抢先垂范。课程组老师首先要以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让赵谨老师牢记“德高为师，身正为范〞的训言，引导她发扬爱岗敬业精神，喜爱教育教学工作。让她明白自己的权力和义务。在本学期，赵老师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。  二、教育教学方面：  1、课程组老师对自己工作上严要求，到处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保存地传授给她，学会共享。在杨老师遇到困难时肯定给予真诚的关怀与帮助，扶持她走出逆境。从高从严地要求自己和赵谨老师，在帮带中共同进步。  2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的讨论，形成正确的教育理念，树立“以人为本，育人为本〞的新理念。这要求将理论联系到实际教学工作中，尽快熟识教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓舞赵老师多阅读教育理论书籍，领会《纲要》的精神，时刻不忘提高自己的自身素养，不断提升精神追求，增添职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平。  3、师徒结队的一种基本活动形式就是相互听课评课，在日常的教学中，课程组老师们通过相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、讨论教学中遇到的问题，查找解决问题的方法，不断改良与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。  本学期，课程组老师听了赵老师几节课，课后准时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进行沟通，找出缺乏，总结经验，以此提高赵老师的课堂教学能力。重点指导了她在教学过程中如何依据课程要求确立教学目标，重点、难点，并能依据学生的实际状况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高赵老师对教材的理解驾御能力。赵老师面对课程组老师提出的一些缺乏之处，能仔细反思，虚心接受建议和指导，经过一学期的培育和指导，赵教师成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高，基本完本钱学期的培育、指导的目标和任务。  4、要求赵老师学习课程组老师的经验，但不要刻意地模仿。要有自己独立的思想，独到的见解和独特的风格，千万不能丢失自己的独特。  5、要求赵老师学会沟通，学会沟通，学会合作。只有博采众长，才能在自己的教学中得心应手，在指导青年教师的过程中，课程组老师自身也得到了不断地进步。以后，课程组老师要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注重与青年教师共同探讨的过程，把自己在教学经验、学问技能等方面微薄的经验，与课程组老师们的青年教师共同共享。 培育指导青年教师工作总结范文 第二篇 我于xx年毕业就始终担任小学数学教学工作，我所在的xx小学青年教师不多。青年教师是代表着学校的将来，所以指导青年教师的成长任重道远。  xx是师专的毕业生，是个很有活力的女孩，教育处将指导她的任务交给了我。作为一名参与工作二十几年教师的我来说：培育、指导青年教师谈不上，只好靠着本人在工作中互帮互学、共同进步的原则来实现自己的做法。培育和指导方面包括教师的思想、观念、教学、辅导学生等。经过一年来的培育和指导，该同志在这些方面都取得了较大成果，成果显著，得到了领导和老师的认可和好评。  我在培育和指导上采取了如下的做法：  一、端正青年教师的职业认同  刚参与工作的她，对教师职业的认识往往失之偏颇。有些好高骛远，然而却对教学实践中的实际困难估计缺乏，适应不了理想与现实的巨大反差。针对这种状况，我经常同她促膝谈心，以自己在工作中感受，在教学中的实践来帮助她正确认识教师职业。让她认识到在诸多灿烂夺目的桂冠下，教师悄悄无闻地从事着事实在在的工作，它琐碎，需要不厌其烦;它艰辛，需要不遗余力;它平淡，需要耐得住孤独;它清