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现代教育技术网上试题及答案（六） 一. 判断题 注：每题1 分 A1. 卢梭提出了以儿童为中心的教学过程。 A. 正确 B. 错误 2. 学科课程的缺点是不利于学生学习和巩固基础知识 A. 正确 B. 错误 A3. 包含自然地理、人文地理、历史地理等的地理课是融合课程 A. 正确 B. 错误 B4. 活动课程是由一些零散的活动构成的不可能组织成一门完整学科 A. 正确 B. 错误 A5. 我们可以将资源划分为人力资源和物力资源两大类。 A. 正确 B. 错误 二. 单选择 注：每题1.5 分，只有一个答案是正确的。 6A. 1946 年，美国教育家戴尔在其著作《视听教学法》中提出了 A. “经验之塔”理论 B. 需要层次理论 C. “做”中学的理论 D. 班级授课理论 A7. 教学最优化理论把教学看作一个 A. 整体 B. 环境 C. 系统 D. 局部 A8. 在有意义的学习中，( )可能是一种最重要和最稳定的动机。 A. 认知内驱力 B. 自我提高内驱力 C. 附属内驱力 D. 情感内驱力 D9. 在课程开发的过程模式评价中更应该重视教学过程的 : A. 方法 B. 媒体 C. 总结性结果 D. 形成性评价 A10. 下列那一项是现代教育技术学研究的最重要形式之一，它是从自然科学中转借、移植 而来的方法（）。 A. 实验研究 B. 任务分析 C. 调查研究 D. 观察研究 三. 多选择 注：每题1.5 分，有一个以上的答案是正确的。少选、多选都为0 分。 ABC11. 传统教育三大基石的裂变 A. 从文本阅读走向超文本阅读 B. 从单纯阅读文字发展到多媒体电子读物 C. 在同电子资料库对话中的高效率检索式阅读 D. 从电子读物到多媒体电子读物 ABCD12. 行为主义学习理论的CAI 设计原则： A. 接近原则 B. 重复原则 C. 反馈与强化原则 D. 提示及其衰减原则 ABC13. 根据评价基准的不同，教学评价可以分为： A. 相对评价 B. 绝对评价 C. 自身评价 D. 总结性评价 ABCD14. 记录观察结果的方式有： A. 频数记录 B. 评等记录 C. 描述记录 D. 连续记录 15. 选择研究课题的原则 （）。 A. 价值性原则 B. 可行性原则 C. 限定问题的研究空间 D. 超前性原则