部编版语文五年级下学期 第2单元 5 草船借箭 (4)测试卷（附答案）.docxVIP

部编版语文五下 第2单元 5 草船借箭 给加点字选择正确读音 给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。 周瑜（yú yù） 幔子（mān màn） 翎毛（líng lǐng） 弓弩（lǔ nǔ） 丞相（chén chéng） 呐喊（nà là） 拼写 读拼音，写字词。 东吴都dū 周瑜dù jì 诸葛亮的才干，便wěi 托他十天造十万支箭。而诸葛亮却立下了三天造十万支箭的军令状，三天造不好，甘受惩罚。诸葛亮让lǔ 肃私自调拨二十条快船，船两边排上草把子，趁着江上大雾靠近cáo 军水zhài ，léi 鼓nà 喊。对方不敢出战，只好放箭，这样船上的草把子就chā 满了箭，顺利地完成了造十万支箭的任务。 选择填空 选字组词。 (1) 理 忌 (2) ? 比 水 (3) 喊 米 (4) 放 图 填空 写出下列加点词语的近义词。 (1) ?这是公事，希望先生不要推却。 (2) 都督委托，当然照办。 (3) ?我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延。 (4) ?周瑜疑惑起来，说：“到了第三天，看他怎么办！” 选择填空 （经典题）选带“然”字的词语填空。 仍然 必然 果然 忽然 既然 (1) ?都督委托， 照办。 (2) ?第二天， 不见诸葛亮有什么动静。 (3) ?江上雾很大，敌人 来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。 (4) ? 就要交战，十天造好， 误了大事。 (5) ?鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜， 不提借船的事。 按要求写句子 十万支箭，三天造不成。（改为反问句） 按要求写句子 一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像 。（补充句子，使句子更生动） 按要求写句子 江上雾这样大。曹操一定不敢派兵出来。（用关联词合并成一句话） 按要求写句子 诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句） 阅读文章,回答问题 （课内经典）课文内容精彩回放。 曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，（靠近 逼近）曹军水寨受箭。 (1) 用“\”划去括号中不正确的词语。 (2) 诸葛亮借助 断定 。他这样做的目的是 。 (3) 从文中画“ ”的句子中，可以看出曹操是个 的人。 (4) 知道了“草船借箭”这件事后，周瑜用了 这个词来评价诸葛亮，我觉得诸葛亮对于这个评价当之无愧。 阅读文章,回答问题 阅读短文，回答问题。 万事俱备，只欠东风 大江两岸旌旗漫卷，曹操八十万大军在赤壁与孙权的军队隔江对峙，一场规模庞大的恶战即将开始。 战前，一切准备均已就绪，可是一个新的难题却愁倒了东吴的都督周瑜。周瑜想用火攻的计策烧毁江北的曹营，若想计策成功，必须要借助东风。可是当时正值隆冬季节，到哪里去借东风呢？周瑜索性装病，躲在帐中苦想对策。 “好，时机已到！”诸葛亮以探病的名义来到周瑜帐中，轻摇羽扇笑着说：“将军肚病在下能治。”说完，他提笔写道：“欲破曹公，宜用火攻，万事俱备，只欠东风。”周瑜看罢一跃而起 急切地问 先生可有妙计 诸葛亮拱手答道 我定当为将军借来东风 其实，他通晓天文，早已测出近日必有东风。 果然，决战当日，东风大起，一场大火烧毁了曹军的百里战船，曹操大败而逃。 (1) 在文段的空白处加上标点。 (2) ?“可是一个新的难题却愁倒了东吴的都督周瑜”，这“新的难题”指 (3) “好，时机已到”中的“时机”是指 。 (4) ?东风真是诸葛亮“借”来的吗？为什么？ (5) ?从文中可以看出诸葛亮是个 、 、 的人。 填空 阅读积累展示。 诸葛亮的“神机妙算”可以说是众所周知的，体现他“识人心、知天象、晓地利”的故事比比皆是。因为了解司马懿的性格而大摆 ，化险为夷；因熟知天象，帮周瑜 ，火烧赤壁；巧借地利，火烧 ，初战告捷。当然，也曾因为用人失误，让蜀国 ，于是就有了荡气回肠的 的故事。 抄写词语 答案 1. 【答案】yú；màn；líng；nǔ；ché