有关大班健康教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 有关大班健康教案 有关大班健康教案 第一篇 活动目标：  1、知道蛀牙产生的缘由  2、懂得怎样爱惜自己的牙齿  3、简洁了解牙齿的结构，学习正确的使用牙刷刷牙的方法，知道健康的刷牙时间  活动预备：  1、牙刷、牙杯、镜子、封口袋子若干；  2、教学PPT和牙齿模型  3、牙医博士的图片一张  4、《牙医之歌》见附  活动过程：  一、活动导入请牙医博士出场：今日我为小朋友请来了以为很厉害的专家，我们一起用强烈的掌声请他出来，看看他是谁，好不好？  〔出示牙医博士的图片〕他是谁呀？想不想知道他是什么医生呢？听一听他怎么说吧！  教师唱《牙医歌》，向幼儿介绍牙医博士二、通过观看、商量，使幼儿了解出牙产生的缘由你的牙齿疼过吗？什么时候？为什么疼的？  你认为我们的牙齿里会有洞洞吗？  〔照镜子查找自己的蛀牙〕今日呀，牙医博士就是特地来帮助小朋友们的牙齿的。牙医博士说了，要想帮助自己的牙齿，就要先找到牙齿哪里生病了。牙医博士给小朋友们预备了好多小镜子，请你们如今就去照照小镜子，找一找自己有没有有洞洞的牙齿，假如有洞洞，那洞洞是什么样子的？什么颜色的？赶快去看看吧！  师幼商量自己的蛀牙教师小结：牙医博士说了，有洞洞的牙齿，叫做蛀牙。还想问问小朋友们，你们知道蛀牙是怎么造成的吗？  师幼商量蛀牙产生的缘由教师小结：蛀牙的产生是因为糖或巧克力之类的吃多了，或者小的时候喝了太多的酸奶，再或者含有糖粉的零食、点心吃的太多了，所以才会导致蛀牙的产生。  三、通过商量，了解爱护牙齿的方法那我们已经蛀掉的牙齿或者还是健康的牙齿是不是都有应当爱护呀？那应当怎样让蛀牙的洞洞消失呢？健康的牙齿又应当怎样来爱护好它们呢？  师幼商量教师小结：蛀掉的牙齿，我们可以找牙医博士来补完好。而且我们要留意饭后漱漱口、少吃零食、少吃糖，最重要的是要坚持每天刷牙。只有做到这些了，我们的牙齿才会越来越健康。  四、了解牙齿的基本结构及作用，学习正确使用牙刷和牙膏〔出示牙齿模型〕向幼儿介绍牙齿结构〔牙龈：爱护牙齿的根部，还对牙齿的稳固起着重要的作用；牙齿：咀嚼食物〕幼儿商量正确使用牙刷、牙膏和刷牙的正确方法，应且个别幼儿上前利用牙齿模型演示教师小结，并正确掩饰牙刷和牙膏的正确使用方法和刷牙的正确方法：每天要刷两次牙才是健康的。因为一天吃三顿饭，再吃点水果、点心之类的，虽然每次都漱漱口，但是还是会有残留的东西，假如晚上睡觉之前不刷牙就会导致蛀牙。为什么早上要刷牙呢？因为啊人在晚上睡觉的时候，口腔始终都是闭合的状态，口腔内会滋生许多的细菌，对身体的健康和牙齿的健康都没有好处，所以早上起床也是肯定要刷牙的。而且牙医博士还建议我们每次刷牙要刷够2分钟，才能真正的对牙齿有好处呢。  师：老师为你们预备了一首儿歌动画，时间刚好是健康的2分钟刷牙时间。当歌曲和动画结束的时候就是我们刷好牙齿的时候哦！下面我们请马老师为我们拿出牙刷和牙杯，一起来清洁一下我们的小牙齿吧！〔幼儿分组拿自己的小杯子用牙刷刷刷牙！〕  五、活动结束整理牙刷〔用封口袋子装起来〕和小杯子用小镜子照一照检查一下自己的牙齿有没有刷洁净附：《牙医之歌》  我是一名小牙医，我的本事大！  你的牙齿生病了，就来找我吧！  我来帮它看看病，然后修修它！  保证你的小牙齿，白亮又健康！ 有关大班健康教案 第二篇 一、活动目标：  1、 引导幼儿初步了解龋齿的缘由及龋齿的危害。  2、 教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道爱护它。  3、 帮助幼儿树立爱护身体健康的意识。  二、活动预备：  1、 电脑、录音机、动画软件。  2、 小牙刷、茶杯。  3、 对牙齿的作用有了肯定的认识。  三、活动过程：  猜迷，引出课题，复习牙齿的作用：  (1) 猜谜语。  (2) 出示牙齿模型，复习了解牙齿的作用。小结：方方的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。它们各有各的作用，可以帮助我们把食物嚼碎，吸收有养分的食物，使我们的身体长的健康牢固。  2、 了解龋齿形成的缘由及危害。  (1) 看电脑动画，提问：东东的牙齿为什么会疼？  (2) 边看边了解引起龋齿的缘由。a) 吃了东西就去睡觉。b) 小细菌小红脸、小蓝脸在牙齿里住下做坏事。c) 牙齿就会变成什么样子？  (