物理高三一轮复习.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 物理高三一轮复习 物理高三一轮复习 第一篇 夯实基础学问、留意主干学问  高考中基本概念、基本规律和基本思路高考物理考查的主要内容和重点内容，而主干学问又是物理学问体系中的最重要的学问，学好主干学问是学好物理的关键，是提高能力的基础。在备考复习中，不仅要求记住这些学问的内容，而且还要加强理解，娴熟运用，既要“知其然〞，又要“知其所以然〞。要立足于本学科学问，把握好要求把握的学问点的和外延，明确学问点之间的内在联系，形成系统的学问网络。  注重学科思想方法的把握  学习物理的目的，就是要在把握学问的同时，领悟其中的科学方法，培育独立思索和认真审题的习惯和能力。为什么感到物理课听起来简单，做起来难。问题就在于没有把握物理学科科学的讨论方法，而是死套公式。  为此，在物理复习过程中要适时地、有机地将科学方法如：理想化、模型法、整体法、隔离法、图象法、逆向思维法、演绎法、归纳法、假设法、排除法、对称法、极端思维法、等效法、类比和迁移法等进行归纳、总结，使之有利于消化吸收，领悟其精髓，从而提高解题能力和解题技巧。  讨论题型，分类归档，留意解题方法和技巧的训练和归纳  高考把能力考查放在首位，就必需对学问点考查的能力要求上不断翻新改变。许多试题对同一学问点的考查，有时是考查理解能力，有时却考查推理能力或分析综合能力，或以新颖的情景或新的设问角度考查同一学问点的，这就要求我们应站在科学的、有效的角度上，讨论考试，分析题型，精选例题，组合习题注重一题多解，一题多变的训练，提高以不变应万变的能力。  用翻新题进行训练,以求真懂,克服思维定势。学会解传统的基此题,以基础题训练或提炼方法,培育正确的解题习惯(一般程序:文字→情景→模型→过程特征→规律→方程→数学解→物理推断)。  要养成主动参与，主动思索的良好学习习惯。提高从原始题目中采集信息、处理信息，建立起与题目相对立的物理模型的能力。  充分利用好高中物理课本中不少联系实际的好题，例如流体的阻力与物体速度的关系、示波器中的电偏转、磁悬浮列车等。  加强试验复习，提高试验变通能力  复习中要留意：  第一，要更加重视课本中的试验，高考的试验题都是以规定试验中的原理、方法和器材为基础编写出来的。  第二，我们也应当认识到，课本中的试验仅仅是为我们提供了一套可行的试验设计方案和操作规程，但它决不是唯一可行的，也不肯定是最正确试验方案。我们应当着重从中领悟物理试验的设计思想、所运用的科学方法、规范的操作程序及合理的试验步骤。应从实际出发作合理的变通和大胆的改良，通过转变试验目的和要求、试验掌握的条件、试验仪器等方法，要动手去做，以培育运用试验思想方法、设计新的物理试验的能力。  加强应试能力的培育  (1)加强审题能力的培育  审题能力是一种综合能力，它包括阅读、理解、分析、综合等多种能力，也包括严厉?仔细耐烦细致的看法等非智力因素，因此，提高审题能力不仅是考试的需要，也是素养教育的重要组成部分。提高审题能力要留意以下几个方面：①对关键词句的理解;②对隐含条件的挖掘;③对干扰因素的排除。  (2)留意解题的规范化训练  审题是解题的关键，而解题的落点是书写的规范性，表达的完好性，这是提高高考成果的一种有效途径。高考主观题分值的增加，说明对思维的科学性，解题的规范化提出了更高的要求。不要为了节约时间，在解题时只剩下光秃秃的几个公式和结果，题目的分析、解题的中间过程全无，这样的状况在高考中无疑是要吃大亏的。  (3)留意合理安排答题时间  试卷难、中、易分数安排约为2：5：3，平常做一份完好的试卷应先易后难，要敢于放弃，拿到该拿的分数，留意合理安排答题时间，要留有肯定的时间进行复查。  留意现代信息的收集和获取  将物理学问与实际生活相联系，尤其是与现代高考科技的联系，是高考的必定趋势和热点。这也是物理学科的特点。一方面，要博览群书，尤其是科技类书籍，不断地获取新的信息，关怀科技的进展与进步，多留意从各种媒体吸收信息，只有这样，才能做到“用时不恨少〞。同时要关怀实际问题，关注当代科学技术的成果和将来科学技术的进展趋势，但是，主要留意力还应当放在教材上，特殊是教材上的那些基本概念、基本理论以及阅读材料，只要坚固地把握了基本概念、基本理论和处理物理问题的基本方法，提高了综合运用能力，任何问题就不行怕了。 物理高三一轮复习 第二篇 审题是解题的关键一步。要分析并提炼出题目给的物理过程、物理情景、物理模型，再去