会展经济与管理本科专业人才培养方案(模板).docVIP

会展经济与管理本科专业人才培养方案(模板).doc

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会展经济与管理本科专业人才培养方案 专业类代码:旅游管理类(1209) 专业与代码:会展经济与管理(120903) 一、培养目标 本专业培养适应现代会展经济发展要求,德智体美全面发展,具有良好的人文与科学素养,掌握扎实的经济学与管理学学科基本知识及会展运营管理专业知识,具备会展项目策划、运营、营销等专业能力,具有创新意识、国际视野、敬业精神等职业素养,能够在大中型企事业单位从事会展业务及管理工作的中高级应用型、复合型人才。 二、毕业要求 本专业学生主要学习会展管理的基本理论、专业知识,接受会展活动策划与管理的基本训练,着重培养学生的实践动手能力和实际应用能力。 1.素质要求 (1)基本素质 热爱祖国,拥护中国共产党的领导;理解毛泽东思想和邓小平的基本理论;具有集体主义、爱国主义思想;遵纪守法,有良好的思想品德、社会公德;具有一定的文学、艺术修养和人文科学素养;具有一定的审美能力;具有一定的音乐、书画等方面的素养。具有服务意识和艰苦创业、团结协作精神。具有一定的体育、卫生和军事基本知识;掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家规定的高职学生体育和军事训练合格标准;具有健全的心理和健康的体魄。 (2)职业素质 热爱会展专业具有良好的职业道德,较强的敬业精神和创新精神;具备对新知识、新技能的学习能力和创新能力;具有爱岗敬业、自律、诚信、进取、勇于创新的良好品质;具有职业责任意识、团队意识和协作精神;有强烈的事业心、责任心和社会责任感;良好的语言表达能力及与人沟通、共事的能力;具有吃苦耐劳、不屈不挠的韧劲。 2.知识要求 (1)基础理论知识水平 了解中国特色社会主义理论体系的基本原理,具有良好的职业道德和行为规范;了解国家的政治经济形势与政策;熟悉公文写作、文秘知识,具有必备的体育知识;熟悉经济应用数学的基本知识;掌握计算机应用基础知识;掌握英语阅读所需知识;掌握普通话基础知识与应用。 (2)专业知识与技能要求 了解会展活动基础理论与相关知识;熟悉会展法律知识;掌握市场调查、资料收集整理的基本知识;掌握现代企业管理的基本理论知识;掌握公共关系实务的基本理论与技巧。 掌握会展营销、公关策划的基本知识;掌握会展策划文案写作的基本知识;掌握会展场馆管理的基本理论和知识;掌握财务会计基本理论知识;掌握会展礼仪基本知识与技术;掌握平面设计与展示设计基本知识与技术;掌握商务谈判基本知识与技术。 (3)综合应用知识要求 掌握人力资源管理的基本知识;掌握会展英语的基础知识;掌握会展策划文案写作理论知识;掌握会展旅游的基本知识。 3.能力要求 (1)社会能力 具有运用辩证唯物主义的基本观点及方法认识、分析和解决问题的能力;具有一定的应用文、公文写作及数学运用的能力;具有英语听说读写能力,达到大学英语四级水平;具有计算机应用的能力及信息的获取、分析与处理的能力,达到《全国高等学校计算机考试》(二级)标准。 (2)专业能力 具有会展沟通和谈判能力;具备应用经济法律知识来维护企业的合法权益的能力;具备一般的市场经济分析与预测的能力;具备调查、资料收集、整理的能力;具备与公众交往并解决危机的能力。 具备会展策划与管理的能力;具备会展活动软件的应用操作能力;具备从事会展成本核算的能力;具备分析、评估会展活动经济效率的能力;具备会展活动组织、服务的能力;具备会展策划设计的能力;能进行简单的会展广告设计的能力;具备会展营销的能力。 具备会展策划文案写作的能力;具备会展旅游开发的基本能力;具备应用英语进行会展服务的能力;具备图形编辑和设计制作的能力。 三、修业年限 修业年限:学制四年;学习年限三至六年 授予学位:管理学学士 四、学分要求 本专业学生修读的总学分数应不少于160学分, 其中理论学分116,实践训练学分44。 五、推荐获取职业(技能或水平等级)证书 会展策划师、会展项目经理、人力资源师;计算机、英语、普通话等等级证书。 六、主要实践性教学环节(含主要专业实验) 主要的实验包括计算机基础、展示设计、统计学、绘图软件等课程的相关实验。 实践性教学环节主要包括入学教育与军事训练(含军事理论)、暑期社会实践、专业见习、专业实习、学年论文、毕业实习、毕业论文和毕业教育。主要专业实践环节安排如下: 1.专业见习:要求学生熟悉和了解会展业发展的现状、运行特点以及发展趋势,熟悉会展企业的组织机构、主要业务以及整体运行情况。此环节采取集中实习形式,由专业联系实习单位统一安排,根据三亚赛事及展会日程在第三学期进行,在进行专业见习期间要停课一周,专业见习结束后学生需提交2000字以上的实习总结。 2.专业实习-1:要求学生熟悉会展企业项目运行的基本流程与方法,熟悉会展活动设计的基本内容与要求,增强学生对会展专业的认同,培养良好的专业素养。此

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