广东省韶关市武江区北江实验学校2021-2022学年高二上学期第一次月考语文试题(wd无答案).pdfVIP

广东省韶关市武江区北江实验学校2021-2022 学年高二上学 期第一次月考语文试题(wd 无答案) 一、现代文阅读（材料阅读） (★★★★) 1. 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 新时代应当能够产生伟大诗人及其伟大诗篇，这是新时代向诗人们提出的新课题。我们急切 : 地向新时代中国诗人发出郑重的吁请新时代诗歌呼唤崇高美。 诗歌的崇高美，是多样化的。在百年中国新诗史上，我们既有呐喊型的崇高，如郭沫若狂飙 突进的诗歌；又有国家情怀和人类意识的勇于担当型的崇高，如王久辛的抗日长诗《狂雪》等。 “ ” 这种多姿多彩的崇高 传统 ，在新时代应该得到继承和发展。那么，我们在已有丰厚的新诗崇 高传统面前，如何接续奋斗、创造出属于新时代新诗的崇高精神来？ “ : 要有始终心系人民的激越真情。以论崇高闻名于世的朗吉弩斯说 没有任何东西像真情的流 ” “ ” “ ” 露得当那样能够导致崇高。他强调了 真 及其 流露得当 对于崇高产生的必要性。但并不是所 有强烈而激动的情感都能产生崇高。那么，到底什么样的激越情感方能产生崇高的情感？以人 民为中心的情怀感、幸福感、境界感、责任感和光荣感，是治愈新时代诗歌缺钙的灵丹妙药。 “ ” “ ” “ ” 许多诗歌故意淡忘人民，更不会去 哀民生之多艰 ，反而两耳不闻 人民事 、一心只写 自我诗 。 “ ” “ ” “ ” 这种把 个人写作和 宏大写作 二元对立起来的观点和现象比较普遍，仿佛崇高性的 宏大写作 “ ” “ ” “ ” 是非诗的，而唯有欲望性的个人写作 才是诗的。殊不知，个人写作 与 宏大写作是可以互为 借鉴的，从前者出发，可以抵达后者。 “ ” 要有庄严伟大的崇高思想。崇高是伟大的心灵的回声 。这就要求诗人努力克服自我、战胜 “ ” 自我，同时要与自然和传统 竞赛 ，而不是臣服于自我和大自然，并对自我和大自然的细枝末 “ ” 节进行乐此不疲的摹写；也不能对古今中外传统 无主脑 地模仿，而是在不断学习的基础上， 要与之对话，乃至对抗，进而超越它们，从而形成属于自己的独特诗艺。田间的《假如我们不 去打仗》曾经激励过多少爱国民众投身于中华民族抗战的伟大事业！贺敬之的《桂林山水歌》 : 曾经鼓舞过多少男女老幼对新中国的无限热爱！历史经验告诉我们伟大的诗人必须大公无私、 心怀远大志向，必须统揽全局、无私奉献、全心全意服务于人民、国家、社会和历史进步，同 “ ” 时具备广博学识和良好学养，才能写出第一等真诗 。 “ ” “ ” 概言之，新时代的诗歌写作，既要力避 假小空 的真平庸，也要警惕 假大空 的伪崇高。真 正具有活力、热力和魅力的崇高是不容躲避的，也不许玷污，更严禁消解。毕竟具有崇高美的 诗歌不是说服，而是给人以狂喜、惊叹和激奋，并使人的思想得以净化和升华。也只有具备如 此崇高美的诗歌，才有普遍性和永久性。