二中八年级物理下册《第十章信息的传递》复习课导学案新人教版中学教育中学学案.pdfVIP

《第十章 信息的传递 》复习课导学案 课型：新授课 教具 总课时数 25 上课班级 5 、6 班 教材分析: 对磁现象，教材所用的篇幅较小，原因是学生在小学自然课中已经学过，他们的体验也较丰富。教材 安排这部分内容的目的在于为学习磁场知识做准备。教学中可以采取组织学生边实验边回忆或边回忆边实验的方 式进行。 学情分析: 对于磁现象，学生在小学自然课中已有接触，且他们的感性体验也较丰富，学习起来不困难。 课标要求: 让学生自己总结生活中与磁有关的现象，了解现实生活中的各种磁现象和应用，培养学生的总结、归 纳能力。 一、学习目标 1. 通过本节的复习使学生对知识再记忆、加深认识。 2. 构筑知识网络，是学到的知识系统化、条理 化 。 二、具体要求 通过本章的复习，对 “信息的记录、传递方式不断革新、发展的过程就是社会运行、前进的过程”这一观点 有所体会；能用准确、简洁的语言说明电报 、电话的工作原理；知道 γ 射线 、X 射线 、紫外线、可见光 、红外 线、微波 、无线电波都是 电磁波 ，只是波长不 同是一种实在的物质存在形式，在实际中广为应用 ；知道波用波长、 频率 、波速来描述；初步了解现代电信网络 ，知道光纤是光载信息传递