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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2023手工教学计划 2023手工教学计划 第一篇 一、学情分析：  学前班的小朋友刚刚入学，习惯比较差，留意力差等问题，课堂教学组织有肯定的难度，因此教师的教学看法和教学理念起决定作用。本期将引导学生美术的热情和培育学生的审美情趣。  二、教材分析：  1、学问教育要点：  〔1〕认识和运用各种平面形、常用色。  〔2〕运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。  〔3〕学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿态与习惯。  〔4〕观赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。  2、能力培育要点：  〔1〕在美术活动中进展学生的想象力和创造力，主动促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。  〔2〕在绘画活动中大胆用笔用色，鼓舞儿童通过绘画表达自己的心情情感。  〔3〕提高手部运动的敏捷性，促进手和脑的协调进展。  〔4〕提高对色彩美、样子美的能力。  3、审美教育要点：  〔1〕培育儿童喜爱祖国、喜爱家乡、喜爱劳动人民的感情。  〔2〕让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。  2、全册重难点：  〔一〕重点：  1、传授版画的方法和步骤，并进行一系列练习。  2、用撕纸拼贴方法进行简洁画面制作。  3、观赏大自然中的动植物和中外儿童优秀美术作品。  〔二〕难点：  1、在绘画训练中，要求线条自然流畅，色彩艳丽丰富，造型大胆生动，富有儿童情趣。  2、在工艺制作中，培育学生初步的造型能力，培育按步骤操作的良好习惯，培育学生发散思维和思维的敏捷性与灵敏性。  3、在观赏过程中，提高观赏能力，发觉美和创造美、鉴赏美的能力。  三、全期提高教学质量的措施与方法：  1、教师联系各学科的课堂要求，依据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习看法，逐步培育学生良好的学习习惯。  2、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。  3、选择富有儿童情趣的教学内容，采纳生动活泼的教学形式，激发和培育学生学习美术的兴趣。  四、教学内容及进度支配：  9月  认识美术给我们的情趣，观赏各种秀丽的画  10月  画简洁的物品动物及手工艺制作  11月  画简洁的植物手工艺制作  12月  画简洁的生活用品手工艺制作 2023手工教学计划 第二篇 一、指导思想：  培育学生的动手操作能力，同时也培育学生思维能力，充分展示学生的想象。开拓创新，主动思索的能力。期望通过这项活动孩子们的动手能力会有很大的提高!  二、学情分析：  本兴趣小组成员包括二到六年级的学生，年龄跨度比较大，学生的认知水平，接收学问的能力，动手能力也不尽相同，存在很大差异，因此在教学中要充分考虑到这一点，因材施教，制定适合学生学要的教学内容，分层次教学，分等级要求。  三、活动目标：  1、让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的，使学生有剧烈的学习和创作欲望。  2、形成对自己的掌握能力，尤其是手眼脑的协调运用。  3、让学生懂得制作与生活学习的相关道理；形成自悟的习惯。  4、通过动手制作，启发学生观看生活中的美，通过艺术美化学生的心灵。  5、使学生养成独立思索的习惯，并通过想象力创造力的培育，促进学生独特化进展。  四、教学内容：  1、旧饮料瓶，易拉罐的再利用。  充分利用废旧材料，进行二次创作，装扮生活。  2、纸绳的编制  这是利用我们本地资源优势，用家长编制的下脚料编制小动物，小篮子等等。  3、泥塑  利用农村做常见的泥巴涅制作品，在图上美丽的颜色。  4、雕刻  利用粉笔，木材，硬纸壳等制作作品。  五、教学方法：  1、鼓舞式教学  学生在制作过程中〔包括在平常生活中〕，遇到问题后第一反应即“我不会〞，针对学生的害怕心理，我们要求学生在课堂上把这句话改为“我能行〞。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒〞！在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓舞：你真棒！从而提高儿童的自信念。  2．启发式教学  我们手