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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 六年级语文教学工作计划第一学期 六年级语文教学工作计划第一学期 第一篇 一、学情分析  本学期仍将写作、阅读作为重中之重，尽心辅导，力求质量为先，面向全体学生。以训练促思维，促进学生语文水平的提高。  二、教材分析  本册教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然、祖国在我心中、心灵之歌、珍爱我们的家园、初识鲁迅、轻叩诗歌的大门、人与动物、艺术的魅力。综合性学习支配在第二组“祖国在我心中〞和第六组“轻叩诗歌的大门〞。除去第六组，共有课文二十八篇，精读课文、略读课文各十四篇。  三、教学目标及学习方法  第一组：一是培育学生喜爱自然的美妙情操;二是引导学生体会如何进行观看、如何展开联想和想象，表达自己独特的感受;三是品味优美的语言，通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累。  第二组：一是让学生在字里行间感受着中华儿女的爱国情怀，增添对祖国的喜爱之情，并为自己是一个中国人感到自豪，更为祖国的日益强盛而傲慢。二是让学生通过多种途径、多种形式感悟、表达自己的爱国情，强调语文的熏陶感染作用和培育学生的搜集信息和处理信息的能力、培育学生的爱国主义情感。  第三组：一是让学生阅读课文，感受文中人物的美妙心灵，体会真情给人们生活带来的感动，树立讲诚心，动真情，愿意用自己的爱心帮助别人的风气。二是在读懂课文的基础上，学习通过环境、人物心理活动等方面的描写，刻画人物形象，抒发真情的写作方法。  第四组：一是感悟人类的生存与自然资源、生态环境的亲密联系，懂得人类应珍惜资源，爱护环境。二是引导学生留意把握课文的主要内容，能运用“联系实际，深入思索〞的读书方法，加深对课文内容的理解。三是鼓舞学生主动行动起来，为地球家园美妙的明天，尽一份自己的力量。  第五组：一是初识鲁迅，了解鲁迅先生的文学成就。二是感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的崇高品质。三是感受鲁迅关心进步青年的高尚品行。四是懂得为人民的人将获得永生，与人民为敌的人必定灭亡的道理。  第六组：一是通过搜集和阅读诗歌，增添对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。能搜集并按肯定标准给诗歌分类。二是能诵读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。三是通过朗诵诗歌、观赏诗歌、学写童诗等活动，感受诗歌的魅力。四是能写简洁的活动总结。  第七组：一是继续练习用较快的速度阅读课文，把握课文主要内容，体会课文表达的感情;二是学习将这种真挚的情感写真实、写具体的方法。  第八组：一是观赏音乐、绘画、戏剧等各种艺术形式的美，受到美的熏陶，培育喜爱艺术的情操;二是学习是怎样在叙事时展开联想和想象的，是怎样把眼前看到的和内心的想象自然地融合在一起的，学习表达感受的方法;三是积累课文中的优美语言，体会课文表达的感情;四是从实际出发，依据各自条件，通过阅读和其他渠道尽可能多地了解各种艺术。  四、教学措施：  (一)、教学常规方面  1、仔细落实各项教学常规工作。钻研《新课标》、教材，细心备课、上课，仔细、准时批改，准时反馈，单元过关，勤于和各科教师和家长联系，取得他们的协作和支持等等。  2、实行分层教学，作业分层布置。好的学生侧重能力型作业，学习有困难的学生侧重基础性作业，也适当布置少量的能力型作业。  3、以“双主题阅读〞为重点，继续开展自主阅读(讲读课文重点片段、略读课文写作技巧片段)，经典积累重点是复习稳固词语盘点《读读写写》、《日积月累》。并增加在课本上方或下方加上每单元名言警句抄背的习惯。  (二)、教研教学方面  1、教学中努力表达新课标的理念，创造性地使用教材。  2、在教学过程中，面向全体学生，依据学生的不同的学习状况，适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标，杜绝以往简洁的“一刀切〞的做法。  3、上课前，仔细钻研教材内容，广泛参阅教学资料和最新的教研成果，并与备课中做好：细心设计关键性问题、科学策划学生活动、联系实际编写教案。  4、课堂教学中以活动为主、学习活动以小组工作为主。小组工作落实好五个环节：明确任务——自主学习——组内沟通——展示共享——梳理提升。  5、课后，留意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生准时复习好所学的新学问;仔细、准时地批改学生的作业。  6、平常注重向别的老师学习，主动参与各种教研活动，丰富个人的教学经验。 六年级语文教学工作计划第一学期 第二篇 一、指导思想  如今，基础教育课程改革正在如火如荼地开展，新课程