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小学数学教学中学生创新精神的培养 《小学数学教学中学生创新精神的培养》 课题研究成果总结报告 鹤山区运输队小学 贾红霞 一、问题的提出及实验的目的 教育部长陈至立在“切实减轻学生过重负担，全面推进素质教育”的电视讲话中指出：“二十一世纪是以知识创新和应用为重要特征的知识经济时代，创新精神和实践能力已成为能否在国际竞争中赢得主动权的关键因素。学校教育应为培养学生的创新精神和实践能力创造良好条件。”中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定中也指出：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德智体等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”九年义务教育小学数学教学大纲（试用）及新课程标准，更是把“重视培养学生的创新意识和实践能力”放在了突出的位置上。 因此可见，在小学数学教学中培养学生创新意识和实践能力的研究和探索，既是新时代的呼唤，又是实施素质教育的要求，还是教学大纲和新课程标准对教师教学提出的基本要求。因此，教育、教学工作者应责无旁贷的肩负起这一光荣而艰巨的使命，通过研究和探索切实提高学生的创新意识和实践能力，为新世纪有效地培养创新人才奠定良好的基础。 二、课题研究的指导思想 以马克思主义关于人的全面发展理论，党的教育方针和素质教育的思想及新课程标准的理念为指导，以