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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 新苏教版六年级数学下册教学计划 新苏教版六年级数学下册教学计划 第一篇 一、基本状况分析  本班学生都来自于农村，父母外出打工，跟着爷爷、奶奶、外公、外婆住的家长没时间管教，再加上六年级的孩子正处于青春萌动期，个别大的孩子已经进入青春期，这个年龄阶段的孩子已产生了或多或少的逆反心理和抵触心情，所以在教育教学上存在很大的难度。  经过一学期的时间，我对学生的性格特征以及各方面状况有了肯定的了解。多数学生思维较为活跃，能自觉完成学习任务，上课听课仔细，学习看法端正，能仔细按时完成作业。女生都比较乖巧，上课仔细听讲。但是，部分学生的自制能力还不够强，需要加强培育他们的自制能力。在男同学中，有几位学生上课喜爱交头接耳，如：刘世涛、刘丰瑞、曹森琳、于志彭等，有几个学生学习留意力不集中，如：李爱春、谢韵山、黄佳凝等。有部分学生在学习上显得有些吃力，如：王钰梅家离学校较远，家长基本没有教育，学习很吃力，再加上平常对自己要求不严，学习上马马虎虎，所以成果很差。潘金圣上课精力不集中，爱搞小动作。  从上学期的期末检测成果来看，学生把握了较为完好的数学学问，不管是对数的认识，数的运算，平面图形的学问及周长面积的计算、基本的方位学问、初步的统计意识、方法，解决问题